بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و شادکامی در دانش آموزان متوسطه

بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و شادکامی در دانش آموزان متوسطه

بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و شادکامی در دانش آموزان متوسطه

پایان نامه روانشناسی با موضوع بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و شادکامی در دانش آموزان متوسطه در 86 صفحه با فرمت word قابل ویرایش آماده پرینت و صحافی دارای پاورقی و رفرنس دهی استاندارد و فاقد غلط املایی

بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و شادکامی در دانش آموزان متوسطه

فرمت : word , doc
تعداد صفحات: 86
قابل ویرایش و جابجایی
فاقد غلط املایی
رفرنس دهی و پاورقی استاندارد
فهرست مطالب :
چکیده.............................................................................8
فصل اول : طرح تحقیق 
1-1 : مقدمه ..................................................................10
2-1 : بیان مسله .............................................................11
3-1 : اهمیت موضوع ........................................................13
4-1 : سوالات پژوهشی ...................................................13
5-1 : تعریف عملیاتی واژه ها .............................................14
فصل دوم: پیشنه ی تحقیق 
1-2 : اعتماد به نفس بیرونی ...........................................16
2-2 : بهترین راه برای تقویت اعتماد به نفس بیرونی...............16
3-2: اعتماد به نفس درونی ...............................................16
1-3-2 : تعریف عزت نفس ..................................................18
فصل سوم:روش تحقیق 
1-3 : روش تحقیق .........................................................64
2-3 : جامعه آماری .........................................................64
3-3 : روش نمونه گیری ...................................................64
4-3 : ابزار سنجش .........................................................65
5-3 : روش جمع آواری اطلاعات ........................................67
6-3 : روش تجزیه و تحصیل اطلاعات ..................................67
فصل چهارم: نتایج تحقیق 
1-4 : توزیع فراوان جنست.................................................70
2-4: شاخصهای توصیفی عزت نفس و یادگیری.....................70
3-4 : شاخصهای توصیفی عزت نفس و یادگیری برای دختران و پسران .......................71
4-4: همبستگی عزت نفس با یادگیری ...............................72
5-4: بین عزت نفس و یادگیری در دانش آموزان پسر رابطه معکوس وجود دارد .........72
6-4: همبستگی عزت نفس با یادگیری در پسران .................72
7-4: بین عزت نفس و یادگیری دانش آموزان دختر رابطه معکوس وجود دارد .............73
8-4: همبستگی عزت نفس با یادگیری در دختران ....................73
9-4: آزمون T برای مقایسه میانگین عزت نفس دختران و پسران .74
10-4: آزمون T برای مقایسه میانگین یادگیری دختران و پسران ...75
فصل پنجم : 
1- 5 : نتیجه گیری و بحث .................................................77
2-5 : محدودیت ها ..........................................................78
3-5 : پیشنهادات ............................................................78
منابع و ماخذ ...................................................................81
پرسشنامه .....................................................................83

چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی وشادکامی در دانش آموزان متوسطه بود . بدین منظور ازجامعه آماری دانش آموز ان 200 نفر بطور تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند . دراین پژوهش از پرسشنامه هوش هیجانی و شادکامی آکسفورد استفاده شد . نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین هوش هیجانی و شادکامی ارتباط معنادار دارد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که هوش هیجانی و شادکامی در مجموع 54 درصد شادکامی آنان را به طورمعناداری تبیین می کند(P<0/05).
کلمات کلیدی : هوش هیجانی، شادکامی، دانش آموزان متوسطه.

1-1 مقدمه
نقش و کارگر مدارس در آستانه هزاره ی سوم میلادی تغییر و جهش چشمگیری پیدا کرده است افزدن برایفای نقش سنتی مدارس مبنی بر تربیت افرادی فرهیخته مدارس عهده‌دار پرورش شهروندانی مسوؤل و رشد یافته و برخوردار از مهارت‌های اجتماعی و عاطفی نیز هستند (پلیتری ، 2006). از این‌رو توجّه جدّی و همه جانبه به عواملی که بستر لازم جهت دستیابی به این هدف را فراهم می‌سازند، اجتناب‌ناپذیر به نظر می‌رسد. بدین منظور توجّه جدّی به رشد عاطفی و اجتماعی دانش‌آموزان یکی از راهبردهای اساسی در نیل به این هدف بشمار می‌رود. 
رویکرد یادگیری اجتماعی- عاطفی مبتنی بر این باور است که کلیة فرایندها و بخش‌های یک نظام آموزشی اعمّ از طرّاحی و برنامه‌ریزی آموزشی و درسی، مدیران، معلّمان، کارکنان، و مطالب و موضوعات درسی می‌بایست در خدمت آموزش و بهبود مهارت‌های اجتماعی و عاطفی یادگیرندگان، ‌قرار گیرند. آموزش مهارت‌های هوش هیجانی «قطعه گمشده» آموزش‌های اجتماعی و هیجانی است که از ذهن بسیاری از معلمان مغفول مانده است. محیط اجتماعی مدرسه نمونه کوچکی از نظام اجتماعی جامعه تلقی می‌گردد. روابطی که دانش‌آموزان با معلمان و همسالان خود در مدارس برقرار می‌کنند، نقش اساسی در اکتساب نگرش‌ها، باورها و ارزش‌های بنیادین اجتماعی دارد و درک دانش‌آموزان را از جامعه و محیطی که در آن قرار دارند، تحت تاثیر قرار می‌دهد. مدرسه یکی از مهمترین بافت‌های یادگیری مهارت‌های هیجانی است. آموزش هیجانی می‌تواند از طریق گستره‌ای از تلاش‌ها مانند آموزش کلاسی، فعالیت‌های فوق‌برنامه، جو و شرایط حمایتی مدرسه، و درگیر کردن دانش‌آموزان، معلمان و والدین در فعالیت‌های اجتماعی صورت گیرد. در صورتی که فرآیند اجتماعی شدن و رشد مهارت‌های هیجانی در محیط اولیه خانواده مطلوب نباشد، این امکان وجود دارد تا مدارس از طریق آموزش‌های ترمیمی به جبران این کاستی‌ها بپردازند. براین اساس بسیاری از مربیان و روانشناسان نسبت به توجه و توسعه آموزش مهارت‌های اجتماعی و هیجانی در مدارس تاکید کرده‌اند (به نقل از مایر و سالووی، 1997).
تحوّلات عظیمی که در حوزه‌های هوش و هیجان رخ داده دیدگاه‌های سنّتی را زیر سؤال برده و بر ارتباط نزدیک و درهم تنیدة هوش و هیجان تأکید نموده است. از پیشگامان این تحوّلات در حوزة هوش می‌توان به گاردنر (1983 به نقل از اشترنبرگ ، 2001) اشاره کرد و در حوزة هیجان از کشفیّات ژوزف ‌لی دوکس (به نقل از گلمن ، 1379) نام برد. امّا اوج این تحوّلات به مطرح شدن مفهوم «هوش هیجانی » توسط سالووی و مایر (1990)، برمی‌گردد که آشکارا بر در هم‌تنیدگی هوش و هیجان تأکید می‌کنند. از نظر آنها «هوش هیجانی» عمدتاً به عنوان توانایی فرد در بازنگری احساسات و هیجان‌های خود و دیگران، تمیز قایل شدن میان هیجان‌ها و استفاده از اطلاعات هیجان‌ها در حلّ مسئله و نظم‌بخشی رفتار تعریف می‌شود (سالوی و مایر، 1990).
با توجه به حسّاسیت دورة نوجوانی و اطلاق دورة طوفان و فشار به آن، غالباً نوجوانان درگیر نوسانات پرشور عاطفی هستند، دوران نوجوانی با شور و هیجان، احساس‌های متناقض،‌ تحریکات فیزیولوژیکی و عواطفی پر تنش همراه است. این دوران حسّاس نقش بسیار مهمی در شکل دادن به شخصیّت آیندة او دارد. از این‌رو آموزش مهارت‌های هوش هیجانی به نوجوانان می‌تواند به آنان در مدیریت هیجان‌ها و احساسات خود و بهبود روابط با دیگران و در نهایت افزایش کارایی شخصی و پیشرفت فردی و تحصیلی آن تأثیرگذار باشد.(ذراتی ،ایران ،1384)
2-1: بیان مسئله 
با توجه به اهمیت و ارزش شادکامی در بین متخصصان و دانشمندان آموزش و پرورش و علاقه به رشد و گسترش آن در بین دانش آموزان و آموزشگاه ها و بررسی ارتباط آن با عوامل مختلف که ممکن است موجب افزایش یا کاهش شادکامی دانش آموزان شود مثل هوش هیجانی که یکی از مسائل مهم در بین افراد جامعه خصوصا دانش آموزان می باشد و نیاز به رشد و گسترش آن احساس می شود و سبک های یادگیری مختلف که دانش آموزان دارند و به قول ساموئل مسبک که می گوید :« دانش آموزان از نظر گستردگی توجه و در نتیجه وسعت و صراحت آگاهی و اطلاعات با یکدیگر متفاوت هستند »
باعث تفاوت در شیوه تفکر و یادگیری دانش آموزان می شود و یکی از موضوعات مهم در آموزش و پرورش دانش آموزان است (کدیور 1386) . 
...........................
...................
.......
3-1: ضرورت انجام پژوهش
با نگاهی به زندگی بشر در طول زندگی ، متو جه خواهم شد که استفاده از نیرو تفکر و اندیشه او را از سایر موجودات عالم خاکی ممتایز کرده است مسایلی از قبل: کشف آتش ،استفاده از ابزارهای سنگی و پس از آن بکا ر گیری ملزمات فلزی ... همه نماینگر فکر خلاق و نو آور بشر در طول تاریخ است .
.................
........
..
منابع و ماخذ
.............
.......
..
پرسشنامه ها

بررسی مالی مجتمع صنعتی سیمان آبیک

	بررسی مالی مجتمع صنعتی سیمان آبیک (پایان نامه دورة کارشناسی) بررسی مالی مجتمع صنعتی سیمان آبیک (پایان نامه دورة کارشناسی) چکیده : موضوع تحقیقی که در پیش روی شماست حاصل بررسی ...
دانلود فایل

بررسی حقوق اسرای جنگی در اسناد بین المللی

	بررسی حقوق اسرای جنگی در اسناد بین المللی بررسی حقوق اسرای جنگی در اسناد بین المللی چکیده : بررسی حقوق اسرای جنگی در اسناد بین المللی انسان ...
دانلود فایل

اعسار و آثار فقهی و حقوقی آن

اعسار و آثار فقهی و حقوقی آن

دسته: فقه و حقوق اسلامی

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 209 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 151

کلمۀ اعسار مصدر باب افعال از ریشۀ «عسر» به معنای فقیر شدن و نیازمندی است در اصطلاح حقوقی صفت کسی است که تاجر نباشد

قیمت فایل فقط 45,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

نمونه مقاله

چکیده

در طبیعت آفرینش انسان ، جامعه‌ای متحد و متفق که امت واحده‌ای را تشکیل می‌دادند پدیدار شد در این اجتماع بدوی بشراختلاف درامور دنیوی وتضاد دراندیشه وعقاید وجود نداشت. لیک باگسترش تدریجی جامعه انسانی، تضاد و تعارض بین انسانها در بهره‌برداری از منابع مادی حیات ایجاد شده در همین مرحله  بشر احساس کرد نیازمند مجموعه قواعد و قوانین صحیحی است که بتواند این اختلاف فطری را مرتفع کند و راه سعادت و کمال انسانی را ظاهر سازد. همگام با رشد و تکامل تدریجی اجتماعی و بروز تضاد اجتناب‌ ناپذیر بین مردم با لطف الهی ، انبیاء عظام مامور می‌شوند به منظور هدایت تشریحی بنی آدم مجموعه حدود ومقررات راهنمای دنیوی و اخروی را در لباس دین بر مردم عرضه نمایند. بدین ترتیب تشریع وقانون‌گذاری مذهبی همراه با اعجاز و نشانه‌های محکم با رسالت حضرت نوح(ع) آغاز می‌گردد و متعارف آن حضرت ، پیام‌آوران وی منطبق با مقتضیات زمان ، مقررات کاملتری را برای بشر به ارمغان می‌آورند و سرانجام با بعثت خاتم‌‌الانبیا شرایع الاسلام ناب محمدی(ص) تبیین ولطف و نعمت الهی به کمال می‌رسد.

کلمۀ اعسار مصدر باب افعال از ریشۀ «عسر» به معنای فقیر شدن و نیازمندی است. در اصطلاح حقوقی صفت کسی است که تاجر نباشد و به جهت کافی نبودن دارایی و یا دسترسی نداشتن به آن قدرت دادن بدهی‌های خود یا هزینه‌های دادرسی را نداشته باشد. در فقه واژۀ اعسار، افلاس استفاده می‌شود. از واژۀ اعسار در قوانین موضوعه و محاکم قضایی استفاده می‌شود.  بعد از تصویب قانون اعسار طبق مادۀ 39:«از تاریخ اجراء این قانون دیگر دعوایی به عنوان دعوی افلاس، پذیرفته نخواهد شد.»

قیمت فایل فقط 45,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

کانال تلگرام فروشگاه ما

کانال تلگرام ما را به دوستان و آشنایان معرفی نمایید

کانال تلگرام ما عمومی بوده و عنوان آن :

خرید پایان نامه دفاع نشده مقاله پروپوزال پاورپوینت طرح توجیهی

آدرس کانال تلگرام فروشگاه:

https://t.me/sellfiles

ما را علاوه بر ارسال لینک می توانید با عبارت زیر به بقیه معرفی نمایید:

@sellfiles

طرح به آب اندازی و از آبگیری برای یک شرکت کشتی سازی

طرح به آب اندازی و از آبگیری برای یک شرکت کشتی سازی 
این طرح به صورت یک فایل PDF و در 22 صفحه ارائه و همچنین این تحقیق برای دانشجویان مهندسی دریا و مهندسین کشتی سازی بسیار مفید می باشد.خرید و دانلود محصول

1396/06/25

---

طرح , به , آب , اندازی , و , از , آبگیری , برای , یک , شرکت , کشتی

بررسی عوامل موثر بر سرقت نوجوانان

پایان نامه کارشناسی رشته مددکاری اجتماعی با عنوان بررسی عوامل موثر بر سرقت نوجوانان

دسته: علوم اجتماعی 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 307 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 115 

موضوع پایان نامه ی حاضر، بررسی عوامل موثر بر ارتکاب سرقت در میان نوجوانان کانون اصلاح و تربیت استان تهران استسوال اساسی پژوهش حاضر این است که آیا بین نوجوانان سارق و غیرسارق به لحاظ متغیرهای مورد بررسی تفاوت وجود دارد؟

قیمت فایل فقط 57,000 تومان

پایان نامه کارشناسیرشته مددکاری اجتماعیبا عنوانبررسی عوامل موثر بر سرقت نوجوانان

چکیده پایان نامه:

موضوع پایان نامه ی حاضر، بررسی عوامل موثر بر ارتکاب سرقت در میان نوجوانان کانون اصلاح و تربیت استان تهران است.سوال اساسی پژوهش حاضر این است که آیا بین نوجوانان سارق و غیرسارق به لحاظ متغیرهای مورد بررسی تفاوت وجود دارد؟بررسی مساله ی نوجوانان از جهات مختلف حائز اهمیت و ضروری است، از دید انسان دوستانه به منظور جلوگیری از تباهی بسیاری از فرزندان و آینده سازان این مملکت، از دیدگاه مددکاری اجتماعی به منظور پیشگیری ثانویه از جرم و جنایت های بزرگتر و از دید اقتصادی بمنظور صرف هزینه های اقتصادی مربوط به دستگیری، محاکمه، اصلاح، بازپروری .

بنابراین هدف این پژوهش مشخص نمودن وضعیت سرقت در جامعه مورد بررسی و خصوصا افراد مورد مطالعه و شناخت نوع سرقت و پی بردن به علل و عوامل موثر در این پدیده می باشد.جهت پی بردن به عوامل موثر از متغیرهای جامعه شناختی نظیر(پایگاه اقتصادی اجتماعی و فرصت های خانوادگی)از متغیرهای روانشناسی اجتماعی نظیر(بعد خانوار، ساخت خانواده، محل تولد)استفاده شده است.که از درون این نظریه ها 9 متغیر جهت شناسایی و پی بردن به عوامل موثر در این پدیده طراحی شده است که متغیرهای مورد بررسی بین دو گروه سارق و غیرسارق عبارتنداز:

پایگاه اقتصادی اجتماعی، فرصت های خانوادگی، ارتباط با سارقین در میان دوستان و در خانواده، پیوند با خانواده و با جامعه، محل تولد، بعد خانوار، ساخت خانواده.روش تحقیق، روش پیمایشی از نوع علی مقایسه ای بوده و تکنیک مورد استفاده در جمع آوری داده ها پرسشنامه می باشد که محقق با مراجعه به کانون اصلاح و تربیت استان تهران، اطلاعات را جمع آوری کرده است.نمونه گروه سارق به دلیل محدودیت جامعه آماری از نوع نمونه در دسترس یا پوشش کامل می باشد و شامل کلیه ی نوجوانان 18-12 ساله ای است که در زمان انجام پژوهش در کانون اصلاح و تربیت شهر تهران می باشد که جمعا 25 نفر می باشند.نمونه غیرسارق این پژوهش به روش نمونه گیری خوشه ای در مرحله ای انتخاب شده است که شامل دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی منطقه 15 شهرداری استان تهران با تعداد 25 نفر است.تجزیه و تحلیل داده ها با برنامه ریزی آماری spss  و با استفاده از آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد و آمار استنباطی(خی دو)انجام میشود. 

کلمات کلیدی:

جرم

بزهکاری

سرقت نوجوانان

مددکاری اجتماعی

ارتکاب جرم وجنایت

روانشناسی اجتماعی

1مقدمه: 

هیچکـس از مادر مجرم متولد نمی شود . خداوند همه بندگان خود را پاک و بی آلایش می آفریند انسان در دوران اولیه زندگی خود معصوم است و اگر به گناهی آلوده شود از محیط خانوادگی اجتماع ، و محیط پرورشی و... است . ریشه ها و علل وعوامل ناهنجاریهـا باید مـورد مطالعه قرارگیرد و برای از بیـن بردن و یـا کاهش اینگونه بیماری های اجتماعی که مانند بیماری های جسمی مسری هستند ، اگر از ابتدا وقوع جرم به فکر اصلاح و از بین بردن علل ارتکاب جرم بیفتیم ممکن است به دیگران سرایت نکند. راه درست برای پیشگیری، انجام مطالعات علمی برای شناخت ریشه و علل اینگونه جرایم بزهکاری است.

 ریشه درد بیشتر درجامعه است نه فرد، باید به فکر بود و راهی پیدا کرد که از ارتکاب روزافزون جرایم جلوگیری کرد. مجازات وشکنجه جلوی ارتکاب جرایم را نگرفته است و دیده شده کسی که مرتکب خلافی شده وبه زندان سپرده شده است، اگر بار دوم به زندان بیفتد مدتی زندانی بودنش طولانی ترشده است، چون جرمش سنگین تر بوده وبرای بار سوم و چهارم با ارتکاب جرایم سنگین تری، مدت بیش تری را نیز درزندان سپری خواهد کرد پس می توان گفت زندان ممکن است برای برخی مردم آموزشگاه مناسبی برای فراگیری جرایم سنگین تر بوده چون درکنار مجرمین با سابقه زندگی می کنند.

نامتعادل بودن شرایط اقتصادی واجتماعی عامل دیگری برای ارتکاب جرم وجنایت است اگر علل ارتکاب جرایم بیماری های روانی باشد اینگونه بیماریها هم از وضع نابسامان جامعه ناشی می شود.درجامعه ای که ارزش انسانها به میزان ثروت ودارایی اوست نه به میزان آگاهی فکری هرکس برای کسب موفقیت های اجتماعی پس به هر طریقی که شده حتی از راه نامشروع درصدد کسب پول بیش تر گام برمی دارد وحتی به خاطر به دست آوردن پول بیشتری به ارزشهای معنوی انسان وسایر امورپشت پا می زند. برای جلوگیری از تکرار جرم بایستی زمینه های لازم را برای برگشت بزهکاران به زندگی متعارف فراهم ساخت- مانند بهسازی محیط خانواده، اشتغال، سرپرستی درست نوجوانان، کم کردن فاصله طبقاتی درجامعه که مجموعه این عوامل سبب بازسازی نوجوانان بزهکارشده و وی قادر به بازگشت به بطن جامعه شده واز سوی دیگر جامعه نیز باید زمینه را برای بازگشت آنان فراهم کند. 

فهرست مطالب

    چکیده پایان نامه

1-   فصل اول

مقدمه ............................................11-1

بیان مسئله .............................................41-2

انگیزه پژوهش .......................................71-3

هدف پژوهش ........................................81-4

اهمیت وضرورت پژوهش.....................91-5

6-1فایده پژوهش.......................................10

2-   فصل دوم

مقدمه .................................................11 2-1

2-2تاریخچه ی سرقت در جهان ..........12

تاریخچه ی سرقت در ایران .............132-3

تعریف بزهکاری ..................................142-4

تعریف سرقت ......................................152-5

سرقت در کودکان و نوجوانان ..........162-6

دزدی برحسب عادت .........................172-7

علائم و نشانه های سرقت ................182-8

علل سرقت ..........................................192-9

درمان سرقت ...................................21-10

سرقت از دیدگاه جرم شناسان .....212-11

سرقت از دیدگاه قرآن و روایات ...222-12

سرقت و آثار زیانبار آن بر فرد و جامعه ...........23-13

14-2نظریه امیل دورکیم .......................29

نظریه ساخت اجتماعی و آنومی رابرت.ک.مرتن ......322-15

نظریات مارکس و انگلس ...............342-16

نظریه ویلهلم بنگر ...........................362-17

نظریه یادگیری اجتماعی ...............382-18

19-2مروری بر پژوهش های انجام شده................39 

20-2نقش مددکاران اجتماعی در پیشگیری از جرم...........41

اصول مددکاری ...............................422-21

چارچوب نظری ................................432-22

23-2مدل نظری .......................................45

فرضیه های پژوهش .......................462-24

3- فصل سوم

مقدمه ..................................................47-1

روش پژوهش ......................................493-2

جمعیت آماری ...................................503-3

روش نمونه گیری ..............................523-4

واحد پژوهش.......................................533-5

ابزار و نحوه جمع آوری اطلاعات ....543-6

7-3اعتبار و روایی......................................55

8-3روش تجزیه و تحلیل داده ها...........56

تعریف مفاهیم ....................................563-9

4- فصل چهارم

مقدمه .................................................. 604-1

یافته های توصیفی ...........................61 4-2

3-4یافته های تحلیلی .............................92

5- فصل پنجم

  1-5مقدمه ................................................98

نتایج پژوهش .....................................99 5-2

پیشنهادات ........................................1035-3

4-5پیشنهاد برای پژوهش های آتی ..105

منابع و مأخذ ....................................106  

قیمت فایل فقط 57,000 تومان

برچسب ها : پایان نامه کارشناسی رشته مددکاری اجتماعی با عنوان بررسی عوامل موثر بر سرقت نوجوانان , ارتکاب جرم وجنایت, سرقت در کودکان و نوجوانان , دانلود پایان نامه کارشناسی رشته مددکاری اجتماعی با عنوان بررسی عوامل موثر بر سرقت نوجوانان , تاریخچه ی سرقت در ایران , سرقت از دیدگاه جرم شناسان , سرقت و آثار زیانبار آن بر فرد و جامعه , نقش مددکاران اجتماعی در پیشگیری از جرم , سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا , انجام پروژه و پایان نامه کارشناسی رشته مددکار

پایان نامه مهندسی عمران با عنوان شمع

پایان نامه مهندسی عمران با عنوان شمع (بصورت جامع و کامل)

دسته: عمران 
بازدید: 3 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 126 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 163 

شمع‌ها عناصر لاغر و ستونی هستند که به صورت قائم و یا کمی مایل هستند که برای انتقال بارها لایه‌های عمیق‌تر و محکم‌تر مورد استفاده قرار می‌گیرند

قیمت فایل فقط 69,000 تومان

دانلود پایان نامهمهندسی عمرانبا عنوان شمع

(بصورت جامع و کامل)

مقدمه

شاید به جرات بتوان گفت یک سازه نمی‌تواند قولی باشد مگر آنکه اتصالاتش قوی باشد. اگر چه این بیان شاید اطلاق به اجزای تشکیل دهنده یک سازه بشود لیکن می‌تواند به اتصال سازه و خاکی که آن را تحمل می‌کند نیز تصمیم داده شود. اگر به بناهای قدیمی و تاریخی بنگریم، می‌بینیم که سازندگان بخوبی دریافته بودهند که شالوده‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند و عدم کفایت مقاومت آنها می‌تواند منجر به خرابی ساختمان‌ها شود.

امروزه این اهمیت بیش از پیش عظمت یافته و با توجه به :

الف- توسعه کشورها در زمینه صنایع، حمل و نقل، .... و در نتیجه نیاز به سازه‌های سنگین‌تر و ظریف‌تر .

ب- کمبود زمین مساعد و مرغوب از نظر فنی و مقاومت

پ- افزایش نیازهای طبیعی بشر

ت- وجود دانش فنی در زمینه شناخت حوادث نیز مترقبه از جمله زلزله

و...

لازم است در انتقال بارها به زمین توجه خاص‌تری مبذول شود.

نخستین گام در طرح یک پی عمیق، انتخاب نوع آن بر حسب اهداف معین می‌باشد در این انتخاب مسائل اقتصادی، فنی، اجرایی، محیطی و بطور کلی توجیه پذیری موثر هستند.

هدف این پایان نامه آشنایی هر چه بیشتر با انواع شمع‌ها و مباحث و مسائل مهم در رابطه با آنها می‌باشد که ممکن است در کمتر کتابی مطرح شده باشند. ضمناً سعی شده از تلاش سایر دانشجویان عمران در این زمینه، استفاده شود و نیز برای پرهیز از تحقیق موازی (تکراری) و هدر رفتن زحمات ایشان، از مقالات منتشر شده در نشریات و فصلنامه‌های معتبر داخلی و نیزاز مقاله‌های خارجی علاوه بر کتاب مهندسی پی: در جمع‌آوری اطلاعات این مقاله استفاده شده است.

1-1- تعریف پی و اهمیت آن

پی عبارت است از سازه زیرین و بخشی از خاک مجاور آن که تحت تاثیر این سازه و بارهای وارد بر آن می‌باشد. وظیفه پی انتقال بارهای بخشهای فوقانی به خاک زیر پی می‌باشد، به خوبی که تنشهای بیش از حد و نیز نشست‌های اضافی ایجاد نگردد.

1-2- انواع پی

پی‌ها براساس عمق و نوع عملکرد طبقه بندی می‌شوند. به طور کلی می‌توان پی را به چهار دسته تقسیم کرد:

الف- پی‌های سطحی

ب- پی‌های نیمه عمیق

پ- پی‌های عمیق

ت- پی‌های ویژه

1-3- تعریف شمع

شمع‌ها عناصر لاغر و ستونی هستند که به صورت قائم و یا کمی مایل هستند که برای انتقال بارها لایه‌های عمیق‌تر و محکم‌تر مورد استفاده قرار می‌گیرند. در شمع‌ها معمولاً 610 (D/B) عمق کف شمع و B عرض مقطع شمع می‌باشد. در مبحث مقررات طی ساختمان،‌هر گاه نسبت عرض به ارتفاع پی کمتر از 6/1 و عمق آن نیز از 3 متر تجاوز کند پی عمیق نامگذاری شده است. مهمترین اجزای پی‌های شمعلی کلاهک شمع و شمع می‌باشند.

مصالح اصلی مورد استفاده در شمع‌ها چوب، فولاد و بتن می‌باشد.

شمع‌های درست شده از این مواد کوبیده شده، حفاری یا با جک به داخل زمین رانده می‌شوند.

1-4- تاریخچه شمع

پی‌های شمعی به عنوان سیستم‌های حامل بار و انتقال دهنده بار در طی سالهای زیادی استفاده شده‌اند. از روزهای ابتدایی تمدن، از زمان تشکیل جوامع، از نقطه نظر؟؟ یا استراتژیک روستاها و شمع‌های کوچک در نزدیکی‌ رودخانه‌ها و دریاچه‌ها مستقر شده‌اند. بنابراین مقاوم‌سازی باربری زمین به وسیله اشکالی از شمع زنی حائز اهمیت بوده است.

در سال 1740 کریستوفر بولهمم1 تجهیزات شمع‌های کوبشی را اختراع کرد که به مکانیزم شمع‌های کوبشی امروزی شباهت داشت. شمع‌های فولادی از 1800 و شمع‌های بتنی از 1900 مورد استفاده قرار گرفته‌اند.

انقلاب صنعتی تغییرات مهمی را برای سیستم شمع‌های کوبشی در طی اختراع ماشین بخار و دیزل، به وجود آورده است.

اخیراً رشد نیاز به مسکن و ساخت و ساز، مالکان و بنگاههای سازنده را مجبور به بهره‌برداری از زمینهای با خاک‌های دارای شخصه‌های ضعیف کرده است. این امر منجر به توسعه و پیشرفت سیستم‌های شمع کوبشی شده است. امروزه تکنیک‌های پیشرفته بسیاری برای نصب شمع‌ها وجود دارد.

کلمات کلیدی:

شمع 

پایل

پی

سازه

کیسون‌ها (Caissons)

فهرست مطالب

مقدمه 4

1-1- تعریف پی و اهمیت آن 5

1-2- انواع پی 6

1-3- تعریف شمع 6

1-4- تاریخچه شمع 7

1-5- دوران عمر شمع 8

1-6- موارد استفاده از شمع 8

1-7- تقسیم‌بندی شمع‌ها 10

1-7-1- تقسیم‌بندی شمع‌ها از نظر نصب 11

1-7-2- تقسیم بندی شمع‌ها از نظر تعداد 12

1-7-3- تقسیم‌بندی شمع‌ها از نظر بارگذاری 13

1-7-4- تقسیم بندی شمع‌هااز نظر شکل و مقاطع 14

1-7-5- تقسیم بندی شمع‌ها با توجه به انتقال بار و رفتار عملکردی 18

1- شمع‌های انتهاباربر 18

2- شمع‌های اصطکاکی یا چسبنده 19

2-الف- شمع‌های چسبنده 19

2- ب- شمع‌های اصطکاکی 20

3- ترکیب شمع‌های اصطکاکی و شمع‌های چسبنده 20

1-7-6-  تقسیم بندی شمع‌ها با توجه به نوع مصالح 21

الف- شمع‌های چوبی Wood piles 21

ب- شمع‌های بتنی 23

ب-1- شمع‌های بتنی پیش ریخته یا شمع‌های بتنی پیش ساخته: 23

ب-2 – شمع‌های بتنی ریخته شده در محل 24

ب- شمع‌های فولادی 28

ت- شمع‌های مرکب 29

1-7-7- تقسیم بندی شمع‌ها با توجه به تاثیر آنها برخاک 30

شمع‌های کوبشی 30

شمع‌های حفاری شده 30

شمع‌های کوچک 32

1-8- مزایا و معایب مصالح مختلف شمع 32

شمع‌های فولادی (مقطع فولادی نورد شده): 38

فصل2- روشهای اجرای شالوده‌های عمیق 40

2-1- مقدمه 40

2-2- راهکارهای علمی طراحی شمع‌ها 40

2-3- انواع پی‌های عمیق از نظر اجرایی 42

(شمع‌های با جابه جایی کم) شامل انواع زیر هستند: 44

2-3- سیستم‌های مورد استفاده در نصب شمع 45

2-3-2- شمع‌های نصب شوند درون حفره خود (Drilled shaft=DS) 47

2-3-3- کیسون‌ها (Caissons) 50

2-3-4- شالوده‌های پوسته‌ای کوبشی و پر شده با بتن 51

2-4- آسیب پذیری شمع‌ها در حین نصب 51

2-5- مطالعات موردی مشکلات ایجاد شده در بعضی ساختگاه‌های مسئله ساز در حین اجرا 53

فصل سوم 55

مفاهیم پایه: طراحی پی‌های شمعی Design of pile foundations 55

2- کلاهک شمع 59

3- پی‌های ستونی Pier foundations 59

شمع‌های میله باز open shafts 62

شمع‌های ستونی صندوقی: Caissons 63

شمع صندوقی: 63

فصل 4 69

بار روی شمع 69

فصل 5 74

طراحی سازه‌ای شمع و سر شمع 74

5-1- کلیات 74

جدول 1- استراتژی طراحی و اجرای پی‌های عمیق 75

5-2- طراحی سازه‌ای عنصر شمع 77

5-3- طراحی سازه‌ای سر شمع 83

فصل 6 87

بسیج مقاومت در اطراف شمع، ابزار گذاری در شمع 87

فصل7 90

ضریب اطمینان 90

روش‌های تحلیل شمع تحت بار جانبی 92

چکیده 92

1- مقدمه 92

2- طبقه بندی روش‌ها 94

2-1- شمع و خاک هر دو محیط پیوسته الاستیک 94

2-2- شمع با رفتار الاستیک و خاک به صورت اجزا محدود 94

2-3- شمع به صورت صلب و خاک بصورت پلاستیک 96

2-3-1- برینچ هانسن 96

2-3-2- روش برومز 97

2-3-3- روش داویسون و رابینسون (1965) 98

2-4- روش بار مشخصه (CLM) 99

2-5- روش منحنی‌های p-y 100

2-6- روش شبه سه بعدی (کوجیمن) 102

3- مدل وینکلر و اصلاح آن 106

3-1- اصلاح مدل وینکلر 107

مدل Filnoeko – borodich : 108

مدل هیتنی: 108

4- مقایسه روش p-y و روش سه بعدی اجزا محدود 109

5- نتیجه‌گیری 116

فصل9 118

شمع تحت بار کششی 118

فصل10 121

استفاده از نتایج آزمایش درجا در تعیین توان باربری شمع‌ها 121

فصل11 127

1-بررسی دینامیکی ظرفیت شمع- فرمول‌های شمع 127

آزمایش بارگذاری 131

نشست شمع منفرد 133

شمع‌های کششی 133

مقاومت افقی 134

2- گروه‌های شمع 134

ظرفیت باربری گروهی 134

فاصله شمع 135

نشست گروه 136

فصل12 139

نحوه عملکرد سیستم‌های مورداستفاده در نصب شمع 139

12-1 مقدمه 139

12-2 روش‌های کوبیدن شمع‌ها (شمع‌های با جابجایی) 140

12-2-1- چکش‌های افتان 140

12-2-2- چکش‌های دیزلی 142

12-2-3- کوبیدن شمع توسط ارتعاش 143

12-3-1- مته‌های سلسله ممتد (CFA) 143

12-3-2- عریض کردن حفره در اعماق 145

12-3-3- C.H.D.P 146

فصل13 148

فضابندی و چینش شمع‌ها 148

فصل14 150

طراحی پی‌های شمعی 150

14-1-1- CRP (سرعت نفوذ ثابت) 152

14-1-2- MLT و آزمایش بار ممتد افزایشی 154

فصل15 157

طراحی حالت حدسی 157

15-1 رسته ژئوتکنیکی 1 (GC1) 158

15-2- رسته ژئوتکنیکی 2. (GC2) 158

15-3 رسته ژئوتکنیکی 3(GC3) 159

15-4 – شرایط طبقه‌بندی شده در آیین نامه یوروکد 7 160

تحقیقات مرتبط با شمع و ریزشمع:

دانلود مقاله ریز شمع

دانلود مقاله روش اجرای شمع درجا

دانلود مقاله شمع درجا (Bored pile)

دانلود مقاله بررسی اثر زاویه ریز شمع بر نتایج حاصل از تحلیل خاک مسلح شده توسط سیستم ریزشمع و ژئوگرید

دانلود پایان نامه مهندسی عمران با عنوان ریز شمع

قیمت فایل فقط 69,000 تومان

برچسب ها : پایان نامه مهندسی عمران با عنوان شمع (بصورت جامع و کامل) , پایل , شمع در عمران , ویژگی سازه ای شمع ,طبقه بندی شمعها با توجه به نوع مصالح , طراحی پی های شمعی , تاثیر شمع برخاک , دانلود پایان نامه شمع , دانلود پایان نامه پایل

معیارهای انتخاب و ارزیابی مدیران از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه

دسته: مدیریت 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 210 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 66 

در پژوهش حاضر سعی بر این شده با استفاده از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه به خصوصیات و معیارهای انتخاب مدیران پرداخت

قیمت فایل فقط 35,000 تومان

دانلود پایان نامه رشته مدیریت

معیارهای انتخاب و ارزیابی مدیران از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه

چکیده

آنچه در سعادت جامعه نقش اساسی دارد، شایستگی و جامع الشرایط بودن مدیران و کارگزاران آن جامعه است. در سازمان‌ها نیز موفقیت سازمان در رسیدن به اهداف و مأموریت‌های سازمانی منوط به مدیرانی کاردان و لایق می‌باشد. بنابراین انتخاب کارگزاران و مدیران اصلح، سزاوار توجه و بررسی فراوان است و باید معیارهایی برای سنجش افراد و انتخاب ایشان در نظر گرفته شود.یکی از آفات تمامی جوامع بشری را می‌توان به‌کارگیری افراد نالایق و نداشتن مهارت کافی در زمینه مورد نظر عنوان نمود. اگر مدیران شایسته و تربیت یافته در رأس سازمان‌ها قرارگیرند، کیفیت فعالیت‌های سازمانی به طور فزاینده‌ای بهبود خواهد یافت. زیرا مدیریت شایسته، محور اصلی توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ملت‌ها به شمار می‌آید.

 بنابراین انتخاب و انتصاب افراد در رده‌های مختلف سازمانی باید بر اساس معیارها و ملاک‌هایی باشد تا افراد شایسته جهت تصدی پست‌های سازمانی انتخاب و به ‌کار گمارده شوند. معیار شناخت و ارزیابی مدیران توانمند را می‌توان در دو بخش انتخاب مدیران و صفات مدیران تعریف نمود. اگر چه خصوصیات  و معیارهای بخش انتخاب مدیران لازمه و جز صفات یک مدیر توانمند می‌باشد اما برای انتخاب و انتصاب یک مدیر، بایستی این ویژگی‌ها ملاک نظر قرار گیرد. بنابراین معیارهای انتخاب یک مدیر را می‌توان به عنوان شاخص‌های انتخابی مدیران کلان در نظر گرفت تا بر مبنای آن بتوانند یک مدیر لایق و شایسته برای زیر مجموعه خود انتخاب نمود. ذکر این نکته لازم است که مهارت‌ها و ویژگی‌های مدیران با توجه به نوع افراد، اهداف و مأموریت‌های سازمان و جایگاه اجتماعی آن در جامعه متفاوت می‌گردد.

در پژوهش حاضر سعی بر این شده با استفاده از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه به خصوصیات و معیارهای انتخاب مدیران پرداخت.

کلید واژه ها:

مدیران شایسته

شایستگی مدیران در قرآن

ملاک های مدیران شایسته

شایستگی مدیران در نهج البلاغه 

معیارهای انتخاب و ارزیابی مدیران

فهرست مطالب

معیارهای انتخاب و ارزیابی مدیران از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه 1

چکیده 2

الف) انتخاب مدیران : 2

1- علم و دانش 4

2- تجربه کاری 4

3- شایسته‌ سالاری 5

4- تفکرات جهانی 6

ب- صفات مدیران 7

معیارهای شایسته سالاری 7

1 ) معیارهای اسلامی: 8

1-1 - ایمان و اعتقاد به آخرت 8

1-2-  پرهیز از سوء استفاده از مقام 9

1-3- مسوولیت در قبال جامعه و سازمان 10

1-4- حفظ بیت‌المال و  امانت‌داری 10

2) معیارهای ارزشی: 11

2-1- ارتباط مستقیم با کارکنان 12

2-2-  مشورت و هم‌فکری(مشارکت) 12

2-3- عدالت و وفاداری 13

2-4- خوشبینی نسبت به دیگران 14

معیارها و ملاک های شایستگی مدیران از دیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه 16

مقدمه 16

معیارهای شایسته سالاری مدیران در نهج البلاغه 18

تبیین ویژگی‌های مدیران از دیدگاه حضرت علی علیه السلام در نهج‌البلاغه 34

شاخص‌های انتخاب مدیران 58

شاخص‌های  انتخاب مدیران و نحوه امتیاز دهی به آنها 64

منابع: 65

قیمت فایل فقط 35,000 تومان

برچسب ها : معیارهای انتخاب و ارزیابی مدیران از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه , مدیران شایسته , دانلود پایان نامه شایستگی مدیران در قرآن , ملاک های مدیران شایسته , دانلود پایان نامه شایستگی مدیران در نهج البلاغه , دانلود پایان نامه معیارهای انتخاب و ارزیابی مدیران , دانلود پایان نامه مدیریت , معیارهای انتخاب و ارزیابی مدیران از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه

مقاله کامل در مورد لیزر و کاربرد آن در صنعت

دسته: برق، الکترونیک، مخابرات 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 3422 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 168 

مقاله کامل در مورد لیزر و کاربرد آن در صنعت

قیمت فایل فقط 29,000 تومان

مقاله کامل در موردلیزر و کاربرد آن در صنعت

چکیده:

امروزه تقریباً همه، لیزر و موارد کاربرد آن را از نظر علمی و صنعتی می دانند. در تمام دنیا به ویژه در کشور ما استفاده از لیزر و مشتقات آن به طور شگفت انگیزی افزایش یافته و از نظر علمی اگر بحث کنیم در اوایل سال 1903 دانشمندان اثرات درمانی نور را در شکلهای علمی مطرح نمودند و در همین سالها یک فیزیکدان بنام Nif finsen Rybery به خاطر کشفها و تحقیقاتش روی قابلیتهای اشعه های ناشی از طیف های مختلف نور موفق به دریافت جایزه نوبل گردید. و اشعه نور(لیزر) نیز در صنعت کاربردهای فراوانی در جوشکاری ، برشکاری، ماشینکاری قطعات ، قالبهای تزریق پلاستیک و ... دارد. و امروزه کاربرد لیزر به دلیل سرعت بالا و انعطاف پذیری بیشتری که دارد بیشتر در صنعت مورد استفاده قرار می گیرد.

بر اساس تحلیلی که توسط مؤسسه تحقیقات آلمان صورت گرفته است مقادیر فروشی که توسط سازندگان ماشینهای لیزری در سرتاسر دنیا انجام گرفته است نرخ رشد آنها کمتر از مقدار ثبت شده در 20 سال اخیر می باشد.از ماسینهای برش لیزری بیشتر در صنایع لوازم خانگی ، خودروسازی، تجهیزات نفت، گازو پتروشیمی، ماشین سازی، هواو فضاو... کاربرد دارد.

کلمات کلیدی:

لیزر

برش مواد

عملیات لیزری

سیستم های برش لیزری

Laser Amplifcation by  stimulated Emmision of Radiuion

 مقدمه:

کاربرد لیزر در صنعت

کلمة لیزر مخفف کلمه (  Laser Amplifcation by  stimulated Emmision of Radiuion) که یک نام اختصاری تقویت نور با انتشار برانگیخته تابش است.

اساس لیزر شامل دو آینه است که به صورت موازی یکدیگر قرار گرفته اند تا یک نقطه نورانی را بوجود آورد معمولاً یک منبع تغذیه DC یا RF برای لیزرهای گازی از جمله Co2 و اکسیمر و لیزر He/Ne و یا یک پالس نوری برای لیزری Nd/ YA می باشد. برای یک طراحی یک لیزر Co2 بر پایه نیاز به Co2 سرد انجام می شود ولیزر Co نیز به روش مشابه به لیزر Co2 ساخته می شود. لیزرهای جامدی وجود دارند که شامل-YAG YV04-Yb Nd- می باشد.

لیزرهای YAG تمایل دارند که به صورت انفجاری عمل کنند. لیزر اکسیمر از مولکولهای دوتایی برانگیخته شده استفاده کرده اند. لیزرهای دیودی وسایل کارآمدتری برای تبدیل انرژی الکتریکی به انرژی نوری هستند. از آنجایی که در فیزیک کلاسیک روشی برای بیان لیزرها وجود ندارد از این رو گهگاه از لیزرها به ابزار کوانتومی تعریف می گردد و اساساً اصول لیزر کوانتیزه کردن انرژی و انتشار اشعه تحریک شده است. انواع بسیاری از لیزرها ساخته شده است که ممکن است جامد، مایع یا گاز باشد.

از انواع دیگر لیزرهای پردازنه ماده می توان : شیشه، یاقوت و اگزیمر را نام برد. امروزه از برنامه کامپیوتری CAD/CAM به منظور بهره برداری از سرعت و انعطاف پذیری استفاده می شود. تداخل سنج لیزری نیز در صنعت استفاده می شود که برای اندازه گیری دقیق طول قطعات است که این تداخل سنج ها مجهز به یک پروب اندازه گیری گیج است . آینه های انعکاسی بازتابنده هستند. ارتعاش سنج ها به تداخل سنج لیزری از نوع آینه تخت مجهز هستند که تماس با قطعه ندارند. پدیده جدیدی که امروز در خدمت مهندسی معکوس قرار دارد دیجیتایز کردن و اندازه گیری قطعات با لیزر است یکی از روشهای دیجیتایز کردن استفاده از SCANNER است. بدین ترتیب که اسکز یک بار سطح مدل را طی می کند و خطوطی نسبتاً با فاصله از سطح قطعه را بدست می دهد. در لیزر مواد به دو صورت فلزات( فولاد، آلومینیوم، مس و تاتیانیوم و...) و غیر فلزات( مواد معدنی، موادآلی، آلومین، چوب، پارچه و...)استفاده می شود.ضمانت مهمترین متغییری است که بر روی چگونگی برش لیزری ماده اثر می گذارد که رابطه بین سرعت بریدن با ضمانت فرم   است.

جوشکاری لیزری به دو صورت منفرد و دو لبه اجرا می شود که برای جوشکاریهای حساس و جوش دادن آلومینیوم، استیل، فولادو... کاربرد دارد و بستگی به حساسیت جوش دارد. در آزمایش جوشکاری اشعه لیزر دولبه یک اشعه Co2 با نیروی بالا به دو اشعه با نیروی مساوی تقسیم می شود. جنس ابزاری که در لیزر بکار می رود باید از استحکام خستگی و مقاومت سایشی بالایی داشته باشد و مقدار سایش تحت تأثیر جنس قطعه کار ماشینکاری دارد.

فهرست

عنوان  صفحه 

فصل اول:تعاریف وانواع  لیزر            

1-1 لیزرها چگونه کار می کنند   

1-2 طرح محفظه آینه ها    

1-3 طول محفظه   

1-4 پدیده گسیل تحریک شده  

1-6 دی اکسید کربن   

1-6 منو اکسید کربن   

1-7 اکسیمر 

1-8 لیزرهای دیودی  

فصل دوم :اساس کار لیزر  

2-1 نظریه عملیات لیزری  

2-2 کوانتیزه کردن (طبقه بندی مواد)  

2-3 انتشار تحریک شده   

2-4 ساختن یک لیزر     

2-5 انواع لیزر  

2-6 اصول عملیات  

2-7 مشخصات بازدهی لیزرهای  CO2  

2-8 انواع قابل استفاده     

2-9 یاگ  YAG  

2-10 مشخصات بازدهی لیزرهای یاگ  

2-11 انواع دیگر لیزرها 

2-12 سیستم های برشی   

2-13  CAD/CAM   

2-14 ماشین کاری به کمک لیزر   

2-15 کاربرد تداخل سنج لیزری  

2-16 تحلیل سیستم از منظر علم اندازه گیری  

2-17 تداخل سنج لیزری   

2-18 ریز تداخل سنج ها   

2-19 ارتعاش سنج ها  

2-20 اساس کار سیستم های برش لیزری   

2-21 کاربرد ماشین برش لیزری   

2-22 مزایای برش لیزری   

2-23 محدودیتهای برش لیزری  

2-24 دیجیتایز کردن و اندازه گیری قطعات با لیزر    

2-25 موارد استفاده  SCANNER     

2-26 ساخت سریع قالبهای تزریق پلاستیک   

2-27 موارد استفاده از برش لیزری   

2-28 پلاریزاسیون    

2-29 طبقه بندی مواد در لیزر  

2-30 ترکیبات   

2-31 متغیرهای مربوط به مواد  

2-32 ضخامت    

2-33 پرداخت سطح  

2-34 متغیرهای مربوط به لیزر  

2-35 سیکل کار    

2-36 انتشار    

2-37 متغیرهای مربوط به فرایند   

فصل سوم: برش مواد با اشعه لیزر 

3-1 فرآیند برش مواد با لیزر 

خصوصیات مواد قابل برش با لیزر 

انواع برش و تجهیزات مورد نیاز 

عوامل مؤثر در برش مواد با لیزر 

شدت و توان برش لیزری 

روابط توزیع دما در برش لیزری 

رژیم‌های برش لیزری مواد 

فصل چهارم  : جوشکاری با لیزر

4-1 جوشکاری با لیزر    

4-2 تنظیمات لیزر   

4-3 مکانیزمهای فرایند  keyholes  و پلاسما  

4-4 ویژگیهای کاردهی    

4-5 جوشکاری اشعه لیزر دو لبه    

4-6 آزمایشات   

4-7 نتایج وبحث های جوشهای لیزری     

4-8 سختی وترک خط مرکزی    

4-9 نوسان ستون های بخار   

4-10 نتایج اشعه لیزر  CO2    

4-11 جوشهای لیزری  

4-12 تیر دو بل    

4-13 رفتار اتصالات جوش داده شده  

4-14 اتصالات نا متناجس  

فصل پنجم: ماشین‌کاری با لیزر 

5-1 ماشین کاری با لیزر    

5-2 نشر خود به خود تابش    

5-3 انتشار القایی    

5-4 روشهای بدست آوردن وارونگی   

5-5 نوسان لیزر   

5-6 انواع لیزربرای ماشین کاری   

5-7 مشخصات اشعه لیزر  

5-8 اثرات لیزر بر مواد   

5-9 اثرات لیزر بر جنس قطعه کار    

5-10 سرعت ماشین کاری    

5-11 ماسین کاری با لیزر به کمک جت گاز  

5-12 سوراخ کاری   

5-13 برش     

5-14 کنده کاری    

5-15 شکست کنترل شده   

5-16 برش اجزاء الکترونیک    

5-17 ماشین کاری مافوق صوت USM  

5-18 دگر سایی آهنربایی    

5-19 دامنه ها در USM    

5-20 خواص مواد دکر سان کننده مغناطیس  

5-21 جنس ابزار   

5-22 فشار استاتیک ابزار بر قطعه کار   

5-23 سوسپانسیون ساینده    

5-24 مکانیزم براده برداری  

5-25 دامنه ارتعاش ابزار   

5-26 جنس قطعه کار    

5-27 اثرات شکل ابزار بر سرعت برش کاری  

5-28 سرعت براده برداری در  USM  

5-29 اثر تیوری بار استاتیک و دامنه ارتعاش   

5-30 پرداخت سطح   

5-31 اثرات متغیرهای فرایند     

5-32 اضافه برش    

5-33 خزینه کردن حفره    

5-34 سوراخ کاری    

قیمت فایل فقط 29,000 تومان

برچسب ها : مقاله کامل در مورد لیزر و کاربرد آن در صنعت , دانلود مقاله لیزر , کاربرد لیزر در صنعت , اساس کار لیزر , برش مواد با اشعه لیزر , ماشینکاری با لیزر , لیزر و کاربرد آن در صنعت