درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام وقوع سرطان در یکی از انها

درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام وقوع سرطان در یکی از آنها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 150
حجم فایل: 2213
قیمت: 70000 تومان

بخشی از متن:

پژوهش درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام وقوع سرطان در یکی از آنها

رشته : پرستاری

گرایش : بهداشت جامعه

تعداد صفحات : 150

فرمت : Word

پرسشنامه : دارد

بهترین راه برای نوشتن یک پروپزال و پایان نامه خوب مطالعه پایان نامه های دیگر در حوزه فعالیت و رشته شما می باشد لذا هدف از ارائه این فایل استفاده از آن به عنوان یک منبع جهت دادن ایده به شما جهت نوشتن پروپزال و ترتیب تکمیل کردن و در نهایت نوشتن یک پایان نامه خوب می باشد.

 همانطور که میدانید سرقت ادبی و علمی یک جرم شرمانه است لذا استفاده از این فایل به عنوان منبع و کمک به انجام پایان نامه عزیزان با ذکر منبع در قسمت منابع پژوهشتان شایسته است و ایرادی ایجاد نمی کند ولی استفاده آن به جای پایان نامه خودتان هم غیر قانونی و جرم است هم کاری غیر اخلاقی و شرم آور.

*** لطفا فقط به عنوان منبع (با ذکر آن) استفاده شود و از سرقت کردن آن خودداری نمایید.

چکیده

 

 

عنوان: درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام و قوع سرطان در یکی از آنها ، تبریز،1391

 

 

مقدمه: بیماری سرطان می­تواند عملکرد خانوادگی بیماران را تحت تاثیر قرار دهد. اجرای برنامه­ های حمایتی به این بیماران نیازمند شناسایی ابعادی از زندگی خانوادگی است که بعد از ابتلاء به سرطان مختل شده باشند. بنابراین، بررسی حاضر به منظور درک دیدگاه افراد مبتلا به سرطان و همسران آنها از عملکرد خانوادگی بعد از ابتلا به سرطان انجام شد.

 

روش کار: در این مطالعه توصیفی – همبستگی 101 زوج  مبتلا به سرطان در بخش­ های بستری و درمانگاه بیمارستان شهید قاضی طباطبایی تبریز شرکت نمودند. جهت جمع­ آوری داده ­ها از پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده استفاده شد که عملکرد خانواده­ ها را در ابعاد حل مساله، ارتباطات، نقش­ ها، همراهی عاطفی، آمیزش عاطفی، کنترل رفتار و عملکرد کلی مورد بررسی قرار می­دهد. برخی مشخصات بیماران نیز با چک ­لیست بررسی شد.

 

 

نتایج: تمامی زوجین شرکت کننده در این مطالعه عملکرد خانوادگی خود را در همه ابعاد نسبتاً مناسب گزارش نمودند. بین دیدگاه بیماران در مورد عملکرد کلی خانوادگی و سن ازدواج (02/0= ,  p 20/0=r ) و سن بزرگترین فرزند (01/0= ,  p 21/0=r )  ارتباط آماری معنی ­داری وجود داشت اما چنین ارتباطی در مورد نحوه زندگی، شغل، سن، سطح تحصیلات، تعداد فرزندان، مدت زمان سپری شده از آگاهی از تشخیص بیماری مشاهده نشد. 

 

 

نتیجه­گیری: هر چندعملکرد خانوادگی بیماران مبتلا به سرطان نسبتاً مناسب است، اما نباید از توجه بیشتر به خدمات مشاوره­ای برای خانواده و اعضای خانواده آنها غفلت نمود. زیرا خانواده منبع اولیه مراقبت و حمایت در بیماران مبتلا به سرطان می باشد. بطور کلی، لزوم در نظر گرفتن کل واحد خانواده به عنوان مددجو از ضروریات ارائه مراقبت های پرستاری و حمایتی خانواده محور از بیماران مبتلا به سرطان می باشد.

 

 

کلمات کلیدی:  سرطان، عملکرد خانوادگی، پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده

فهرست مطالب

 

 

عنوان
چکیده
فصل اول: معرفی پژوهش
عنوان پژوهش
زمینه پژوهش (بیان مساله)
اهداف طرح
 هدف کلی
اهداف اختصاصی
هدف فرعی
سوالات مطرح
تعریف واژه ها
خانواده
زوجین
سرطان
عملکرد خانواده
درک
محدودیت های پژوهشی
فصل دوم: دانستنی های موجود در پژوهش
مفاهیم نظری
سرطان چیست؟
علت شناسی
ویروس ها و باکتری ها
عوامل فیزیکی
عوامل شیمیایی
عوامل ژنتیکی و خانوادگی
عوامل غذایی
عوامل هورمونی
اپیدمیولوژی
تاثیر سرطان بر فرد
تاثیر سرطان بر خانواده
منابع اجتماعی
منابع فرهنگی
منابع مذهبی
منابع تحصیلی
منابع پزشکی
تاثیر سرطان بر روابط زوجین
تاثیر سرطان والدین بر کودکان
مفهوم خانواده و اهمیت آن
چرا هنگام برنامه ریزی برای ارائه مراقبت بهداشتی کار با خانواده حیاتی است؟
عملکرد خانواده
حل مساله
ارتباطات 
نقش ها
پاسخگویی عاطفی
آمیزش عاطفی
کنترل رفتار
عملکرد مطلوب خانواده
نظریه سیستم ها و کاربرد آن در بررسی خانواده
نظریه سیستم های خانواده
الگوی مک مستر برای خانواده
مدل سایکودینامیک فردی
نظریه تعاملی
پرستاری بهداشت جامعه
ارکان پرستاری بهداشت جامعه
پرستاری بهداشت خانواده
مرور بر متون
فصل سوم: روش پژوهش
روش پژوهش
جامعه پژوهشی
مشخصات واحدهای مورد پژوهش
روش نمونه گیری
حجم نمونه و نحوه تعیین آن
محیط پژوهش
ابزار جمع آوری داده ها
اعتبار
روایی
روش اجرا
ملاحظات اخلاقی
فصل چهارم: یافته های پژوهش  (به فهرست جداول مراجعه شود)

 

 

فصل پنجم: تفسیر یافته ها
بحث و تفسیر یافته ها
نتیجه گیری کلی 
محدودیت های پژوهش
کاربرد یافته های پژوهشی
پیشنهادات برای پژوهش های بعدی
منابع

http://file24h.ir/group/364/%D8%A8%D9%87%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA-%D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%DB%8C

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

اینترنت در پیشرفت جامعه چقدر تاثیرگذار است

تحقیق اینترنت در پیشرفت جامعه چقدر تاثیر گذار است؟

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 84
قیمت: 25000 تومان

بخشی از متن:

مقدمه :

امروزه اینترنت با قدمتی که در حدود بیش از یک دهه از فراگیرشدن آن در عرصه جهان می گذرد تبدیل به یکی از نیازهای حیاتی و اساسی هر جامعه ای گشته است، بطوریکه شاهدیم بعضا قطع خطوط اینترنت که به صورت کابلهای فیبر نوری از زیردریاها و اقیانوسها گذشته و کشورهای مختلف را به شبکه وصل نموده است، به یکباره خبرساز شده و مبدل به خبر داغ تمام خبرگزاریها می گردد. هرچند این قطع خطوط در مدت کوتاهی ترمیم و اصلاح می گردد، لیکن در این مدت کوتاه باعث اختلال در تمام کشورهای آن محدوده گردیده و نگرانی عموم مردم آن کشورها را در بردارد. قبل از هر چیزبرای آشنایی با چگونگی شکل گیری اینترنت بهتر است مروری بر تاریخچه اینترنت و روند شکل گیری آن در سطح جهان و سپس ایرن داشته باشیم اهمیت گسترش دسترسی کشورهای درحال توسعه به اینترنت به وسیله‌ی دولت‌ها و سازمان‌های بین‌المللی و صاحب‌نظران و کارشناسان ارتباطات و توسعه مورد تأیید قرار گرفته است. عقیده اکثریت قریب به اتفاق آن است؛ که اینترنت و فن‌آوری‌های وابسته ارتباطات دور می‌باید؛ به عنوان زیر ساخت ملی، استراتژیک قلمداد شود. برقراری چنین زیرساخت‌های استراتژیکی برای کشورهای درحال توسعه حیاتی به نظر می‌آید. به طوری که ارتباطات می‌تواند؛ باعث بهبود بهره‌وری اقتصادی، حاکمیت، آموزش، بهداشت و سلامتی و کیفیت زندگی خصوصاً در مناطق حاشیه‌ای شود. این یافته‌ها نشان می‌دهد؛ که اتصالات وسیع تر در درون کشورهای درحال توسعه باعث بهبود زیرساخت اطلاعات کلی در این کشورها می‌شود؛ و در نتیجه تغییرات مثبتی را در بهبود سیاسی- اقتصادی ایجاد می‌کند

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

اسرار مخفی زنان در روابط زناشویی به همراه عکس

اسرار مخفی زنان در روابط زناشویی به همراه عکس

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: PDF
تعداد صفحات: 46
حجم فایل: 898
قیمت: 25000 تومان

بخشی از متن:
آنچه در این فایل خواهید خواند
۱ اسراری که آقایان باید درباره ارضای خانم ها در روابط زناشویی بدانند به همراه عکس
۲ نشانه های ارضا شدن زن و مرد در رابطه زناشویی
۳ عوامل ارضا شدن زنان
۴ پوزیشن های مختلف در رابطه زناشویی
۵ چرخه واکنش های جنسی
۶ راه و روش های ارضا شدن زن و مرد هم زمان
۷ راه و روش های بزرگتر شدن آلت تناسلی مردان

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

بررسی تأثیر فناوری اطلاعات در بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی

دانلود پایان نامه بررسی تاثیر فناوری اطلاعات دربهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: dox
تعداد صفحات: 145
حجم فایل: 420
قیمت: 25000 تومان

بخشی از متن:
دانلود پایان نامه بررسی تاثیر فناوری اطلاعات دربهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی
فرمت word
صفحات 145
خروجی نرم افزار spss
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 1
مقدمه 2

فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- بیان مسأله 4
1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق 7
1-3- اهداف تحقیق 8
1-4- فرضیه‌های تحقیق 8
1-5- مدل مفهومی تحقیق 9
1-6- روش تحقیق 9
1-7- جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونه‌گیری 10
1-8- روش گردآوری اطلاعات 10
1-9- ابزار گردآوری اطلاعات 10
1-10- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 10
1-11- تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای تحقیق 10
1-11-1- تعاریف نظری 10
1-11-2- تعاریف عملیاتی 11

فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه تحقیق 12
2-1- فناوری اطلاعات 13
2-1-1- تاریخچه فناوری اطلاعات 13
2-1-2- تعاریف فناوری اطلاعات 16
2-1-3- بکارگیری فناوری اطلاعات 19
2-1-4- پیاده سازی فناوری اطلاعات در سازمانها 20
2-1-5- کاربردهای فناوری اطلاعات در سازمانها 21
2-1-6- تأثیر تغییرات فناوری اطلاعات 24
2-1-7- تأثیرات فناوری اطلاعات بر جامعه 25
2-1-8- تأثیرات فناوری اطلاعات بر افراد 28
2-1-9- تأثیرات فناوری اطلاعات بر سازمانها 29
2-1-10- تأثیر فناوری اطلاعات بر ساختار سازمانی 32
2-2-بهره وری 35
2-2-1-تعریف بهره وری 35
2-2-2-پیشینه ومفهوم بهره وری 41
2-2-3- عوامل موثر بر افزایش بهره وری 46
2-2-3-1- عوامل داخلی 47
2-2-3-2- عوامل خارجی 49
2-2-4- بهره وری نیروی انسانی 50
2-2-4-1- اهمیت نیروی انسانی در بهره وری 51
2-2-4-2- نقش و اهمیت بهره وری نیروی انسانی 52
2-2-4-3- عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی 53
2-2-4-4-عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی از دیدگاه سازمان بین المللی کار 57
2-2-4-5-قطعنامه سازمان ملی بهره وری در ایران 57
2-3- فناوری اطلاعات و نقش آن در افزایش بهره وری سازمانی 60
2-3-1- ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات 61
2-3-2- کاربرد فناوری اطلاعات در سازمان 61
2-3-3- نقش IT در فرآیندهای سازمان 62
2-3-4- مدیران وفناوری اطلاعات 63
2-3-5- نقش بهره وری در سازمان ها 64
2-3-6- طرح ریزی تکنولوژی اطلاعات در بهره وری سازمان 65
2-3-7- تأثیر فناوری اطلاعات بر بهره وری 67
2-4- اطلاعاتی درباره دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اردبیل 68
2-4-1- معرفی دانشگاه 68
2-4-2- اهداف راهبردی 69
2-4-3- بخش های دانشگاه 70
2-4-4- نرم افزار های مورد استفاده در سیستم اداری دانشگاه: 70
2-5- پیشینه تحقیق 71

فصـل سوم: روش شناسی تحقیق
3-1- مقدمه 75
3-2- روش تحقیق 75
3-3- قلمرو تحقیق 75
3-3-1- قلمرو موضوعی تحقیق 75
3-3-2- قلمرو مکانی تحقیق 76
3-3-3- قلمرو زمانی تحقیق 76
3-3-4- جامعه آماری 76
3-3-5- نحوه انتخاب نمونه و حجم نمونه 76
3-4- روش و ابزار گردآوری اطلاعات 77
3-5- تحلیل پرسشنامه 77
3-6- تعیین روایی و پایایی پرسشنامه 78
3-6-1 روایی (اعتبار) ابزار سنجش 78
3-6-2 پایایی ابزار سنجش(اعتماد پذیری) 79
3-7- روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات وآزمون فرضیهها 79

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
4-1- مقدمه 81
4-2- توصیف متغیرهای تحقیق 82
4-2-1- توصیف ویژگی‌های جمعیت شناختی پاسخگویان 82
4-2-2- آمار توصیفی سوالات مورد بررسی 86
4-3- آزمون فرضیات تحقیق 88
4-4- تحلیل دادهها 89

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادها
5-1- مقدمه 100
5-2- نتایج آمار توصیفی 100
5-3- نتیجه گیری از فرضیه ها 100
5-3-1- نتایج بررسی فرضیه ی اصلی تحقیق 100
5-3-2- نتایج بررسی فرضیه های فرعی تحقیق 101
5-4- بحث 103
5-5- پیشنهادها 104
5-6- پیشنهادات برای تحقیقات آتی 105
5-7- محدودیت های تحقیق 105
پیوست‌ها 106
منابع و مآخذ 115
منابع فارسی 116
منابع غیر فارسی 120
چکیده انگلیسی 123


فهرست جدول‌ها
عنوان صفحه
جدول (2-1) مدل کاربرد فناوری اطلاعات «نولان» (علیدوستی، 1384) 22
جدول (2-2) مدل کاربرد فناوری اطلاعات «گالیرز» و «ساترلند» 23
جدول (2-3) کاربردهای فناوری اطلاعات از نظر «هیکس» 24
جدول (2-4) متغیرهای طراحی سنتی و فناوری اطلاعات (قلی‌پور، 1383) 34
جدول (2-5) مفهوم بهره وری منبع: (ساعتچی، 1380) 37
جدول (2-6) مفهوم جامع بهره وری منبع: (نویدی، 1381) 41
جدول (2-7) مفهوم بهره وری منبع: (خلیلی شورینی، 1375) 45
جدول (2-8) بهره وری چیست؟ منبع: (روستا، 1374) 46
جدول (3-1) نتایج تحلیل پایایی پرسشنامه ها(الفای کرونباخ) 79
جدول (4-1) توزیع پاسخگویان برحسب جنسیت 82
جدول (4-2) توزیع پاسخگویان براساس رده سنی 83
جدول (4-3) توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس سطح تحصیلات 84
جدول (4-4) توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس سابقه خدمت 85
جدول (4-5) آماره مربوط به متغیر" فناوری اطلاعات " 86
جدول (4-6) آماره مربوط به فاکتورهای فناوری اطلاعات 86
جدول (4-7) آماره مربوط به متغیر" بهره وری کارکنان " 87
جدول (4-8) آماره مربوط به فاکتورهای بهره وری کارکنان 87
جدول (4-9) توزیع نرمال(SHAPIRO-WILK) متغیرهای تحقیق 88
جدول (4-10) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر بهره وری کارکنان 89
جدول (4-11) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش توانایی 90
جدول (4-12) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر درک و شناخت کارکنان 91
جدول (4-13) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر حمایت سازمانی 92
جدول (4-14) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر ایجاد و افزایش انگیزش 93
جدول (4-15) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش بازخور 94
جدول (4-16) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش اعتبار 95
جدول (4-17) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش سازگاری 96
جدول (4-18) نتایج رگرسیون متغیر مستقل مربوط به فناوری اطلاعات 97
جدول (4-19) تجزیه و تحلیل ANOVA (رگرسیون) فناوری اطلاعات 98


## بخشی از متن

فرضیه‌های تحقیق
1-4-1- فرضیه اصلی
- فناوری اطلاعات بر بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
1-4-2- فرضیه های فرعی
- فناوری اطلاعات بر افزایش توانایی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر افزایش درک و شناخت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر حمایت سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد
- فناوری اطلاعات بر ایجاد و افزایش انگیزش کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر بازخور در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر افزایش اعتبار کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر افزایش سازگاری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
1-5- مدل مفهومی تحقیق

نمودار (1-1) مدل مفهومی تحقیق برگرفته از نظریه هرسی و گلداسمیت (مدلACHIEVE)
1-6- روش تحقیق
این تحقیق، توصیفی از نوع زمینه یابی و از نظر هدف و نتیجه، در زمره تحقیقات کاربردی است.
1-7- جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونه‌گیری
جامعه آماری، کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل(ستاد مرکزی) می باشد که هم اکنون تعداد کارکنان 296 نفر می باشد با توجه به جدول کوکران نمونه آماری تحقیق حاضر 196 نفر می باشد که بصورت نمونه گیری در دسترس از بین جامعه مورد مطالعه انتخاب شده است.
1-8- روش گردآوری اطلاعات
به منظور گردآوری ادبیات تحقیق از روش کتابخانه ای استفاده شده، اطلاعات مورد استفاده در این پژوهش به دو دسته قابل تقسیم هستند: دسته اول؛ اطلاعات مرتبط با مبانی تئوریک و ادبیات پژوهش می باشد که با مطالعه مقالات و پایان نامه های مختلف موجود در اینترنت و نشریه های گوناگون، از طریق مطالعات کتابخانه ای فراهم می شود. دسته دوم؛ اطلاعات حاصل از روش میدانی (پرسشنامه) می باشد.
1-9- ابزار گردآوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات برای ادبیات تحقیق از کتاب‌ها، مقاله‌ها و نشریه‌ها و برای اطلاعات میدانی از پرسشنامه استفاده شد.
1-10- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
درسطح آمار توصیفی مشخصات افراد نمونه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در سطح آمار استنباطی با نرم افزار تجزیه و تحلیل آماری Spss19، با توجه به نوع متغیر ها و اطلاعات مورد نیاز جهت آزمون فرضیه های تحقیق، از آزمون‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه (ANOVA) استفاده شد.
1-11- تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای تخقیق
1-11-1- تعاریف نظری
فناوری اطلاعات:
فناوری اطلاعات به مفهوم مطالعه نظام یافته صنایع مرتبط با ارتباطات دانش است. (فرهنگ کوچک اکستورد)
- فناوری اطلاعات را می توان مجموعه متون و ابزارهایی دانست که در جهت بهینه سازی و پشتیبانی فعالیت‌های سازمان بر محور اطلاعات و دانش بکار گرفته می شوند.
فناوری اطلاعات رشته ای است که از صنایع الکترونیکی برای دستیابی به اطلاعات استفاده می کند و اثر سیستم رایانه‌ای را بر افراد، سازمان ها و جامعه بررسی می‌کند. فناوری اطلاعات به شما می آموزد که چگونه به تغییر سازمان پرداخته، کسب و کار جدیدی را آغاز کنید و یا اصولاً چگونه در ارتباط با محیط و سایر سازمانها کسب و کار موثرتری را برقرار کنید. (پاول و اینگام ، 2003)
بهره‌وری:
به طور کلی می توان گفت بهره وری یک رابطه بین مقدار ستانده (مقدار تولید شده) و مقدار نهاده (مقدار منابع به کار رفته در جریان تولید) می باشد. بهره وری یک نسبت بین خروجی (کالاها و خدمات ) و ورودی (نهادهای مصرف شده) در فرایند تولید است. به عبارت دیگر:

بنابراین بهره وری بیان می کند که از یک واحد نهاده، چند واحد ستاده می توان به دست آورد. (راهنمای جامع مدیریت بهره وری، 1379)
1-11-2- تعاریف عملیاتی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

شبیه سازی کدنویسی کشف تقلب در کارت های اعتباری بانکی

شبیه سازی و کدنویسی کشف تقلب در کارت های اعتباری بانکی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: M
حجم فایل: 1716
قیمت: 33000 تومان

بخشی از متن:
شبیه سازی کشف تقلب در کارت های بانکی با شبکه عصبی و رقابت استعماری با متلب
همواره با پیشرفت در فن‌آوری اطلاعات و کانال‌های ارتباطی، یکی از مهمترین موانع برای استفاده و ترویج بانکداری الکترونیک عدم امنیت تراکنش‌ها و بروز تقلب در مسیر انجام مبادلات می‌باشد. لذا تشخیص تقلب یکی از مسائل مهم در موسسات مالی و بانک‌ها است. در نتیجه راه‌کارهای سریع برای شناخت فعالیت‌های کلاهبرداران و متخلفان ضرورت دارد. با رشد در تراکنش‌های کارت‌های اعتباری به عنوان یکی از شاخه‌های بانکداری الکترونیک از بخش سیستم پرداخت، تقلب در این کارت‌ها  نیز افزایش یافته است. علی رغم تحقیقات زیادی که در زمینه کشف تقلب در این حوزه خاص انجام گرفته است، مرتکبان تقلب نیز شیوه‌های تقلبشان را جهت جلوگیری از شناسایی توسعه داده‌اند. بدین لحاظ روش‌های مختلفی برای شناسایی جرم، رفتار‌های غیر معمول، و مغایر با قنون کاربران وجود دارد و تحقیقات مشابهی نیز در این باره صورت می‌گیرد. روش‌هایی که اخیرا مورد استفاده می‌شود شامل مشاهده تراکنش‌ها از طریق سیستم‌های تصدیق نشانی، روش تصدیق کارت، شماره شناسایی شخصی، و روش‌های زیست سنجی است.  در این پروژه تشخیص تقلب در کارت‌های اعتباری با هدف نرخ شناسایی و دقت بالا و کمترین نرخ خطای سیستم با استفاده شبکه‌های عصبی آبشاری و ترکیب آن با الگوریتم رقابت استعماری همراه بوده است و همچنین استخراج ویژگی‌های موثر جهت ارزیابی تشخیص تقلب از دیگر اهداف این تحقیق می‌باشد.

فایل شبیه سازی 100 درصد تست شده است

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

شبکه های نسل آینده

پایان نامه کارشناسی شبکه های نسل آینده(Next Generation Networks)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 139
حجم فایل: 2105
قیمت: 35000 تومان

بخشی از متن:

 این پایان نامه شامل (تقدیر و تشکر-چکیده-مقدمه-فصل‌ها-مشخصات پروژه-منابع و ماخذ-نتیجه گیری-فهرست مطالب) می باشد.این پایان نامه کاملا ویرایش شده و بصورت فصل بندی کامل و الگو های زیبا با قیمت تخفیفی به فروش میرسد

تعداد صفحات: 139

خریدار عزیز این فایل دارای فونت های مخصوص پایان نامه هم میباشد و برای شما به صورت یک جا بصورت زیپ ارسال شده است.

** توجه توجه : در فایل ورد "مشخصات پروژه" لطفا بجای نوشته های زیر مشخصات خود را وارد کنید:

**درج آرم و یا لوگو دانشگاه--> آرم دانشگاه یا دانشگاه آزاد یا دانشگاه پیام نور و یا هر دانشگاهی که داری آرم می باشد درج دهید، بصورت نمونه بنده دو نوع آرم را در فایل قرار دادم.دانشگاه ... واحد ... --> در این قسمت مشخصات دانشگاه را وارد میکنید برای نمونه : دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابلاستاد راهنما : جناب آقای/  خانم مهندس ... --> در این قسمت نام استاد خود را وارد می کنید .درج نام دانشجو --> در این قسمت نام خود را وارد میکنید .

**لازم به ذکر است در آخر مشخصات پروژه : فصل و سال پایان ، پایان نامه را درج کنید مثل :بهار 1393 درج دهید.

**بخشی از چکیده این پروژه:در این پروژه از زوایای بسیار متفاوت، هوش شبکه را در نظر گرفته ایم. ما پروتکل ها، روشها و ابزار خدمات رسانی در شبکه های telephony (تلفنی)، mobile (شبکه متحرک) و اینترنت را بررسی کرده ایم. بعضی از استانداردها مناسب هستند و سایر استانداردها پیشنهادهای صنعتی جدید  هستند.به طور کلی موضوع اصلی که در این پروژه دنبال می شود تقارب یا اصطلاحاً همگرایی سرویسهای Voice (صدا) و Data (دیتا) به سمت یک دنیای جدید از درخواستهای پیشرفته که یک راهی برای ارتباط برقرار کردن بین افراد به وجود می آورند، می باشد. در واقع نیاز به یکی کردن حالت انتقال مداری و انتقال بسته ای (Packet) به یک شبکه باند پهن جهانی بود که اتحادیه مخابرات بین المللی را برای ایجاد شبکه های Next Generation تحریک کرد.قیمت این محصول فقط و فقط : 35000 تومان

فهرست مطالب پروژه:

چکیده

مقدمهNext Generation Networkفصل اول- شبکه نسل آینده() -> شامل 78 صفحه میباشد.1.1) انواع روشهای Modulation1.2)اصول PCM1.3)تبدیل دیجیتال به آنالوگ1.4) مزایای PCM1.5) سیگنالینگ (Signaling)1.6) بخش های سیگنالینگ در شبکه1.7) روشهای سوئیچ1.8) لایه بخش کاربر (User Port Layer)1.9) Packet Switched Technology1.10) پروتکل کنترل انتقال1.11) روترها (Routers) و گذرگاهها1.12) پروتکل انتقال (کنترل) real-time1.13) هوشیاری اینترنت1.14) پروتکل‌های‌ کنترل گذرگاه رسانه media gateway control protocol1.15) پروتکل انتقال کنترل جریان1.16) JAIN1.17) The mobile dimension1.18) ساختمان Next Generation Network1.19) The next Generation Network architecture1.20) OSIچیست------------------------------فصل دوم IPV4 و IPV6 -> شامل 26 صفحه می باشد.2.1) آشنایی با IPV6و IPV42.2) خصوصیات IPV6و IPV42.3) فضای آدرسی بزرگتر      2.4) پیکربندی خودکار هاستهای بدون تابعیت2.5) مولتی کاست (Multicast)2.6) وضعیت گسترش2.7) آدرس دهی2.8) فواید IPv62.9) مزایای استفاده از IPv6--------------------------------------------فصل سوم –آشنایی با  استاندارد سازی در NGN و معماری NGN -> شامل 11 صفحه می باشد.3.1) استانداردهای NGN3.2) تقسیم بندی اولیه در NGN3.3) کلیاتی دربارهNGN3.4) معماری NGN 3.5) اصول طراحی درNGN---------------------------------------فصل چهارم –گذر از TDM به NGN -> شامل 15 صفحه می باشد4.1) سناریوهای گذر بهNGN4.2) پیاده سازی NGN4.3) گذر از شبکه فعلی  TDM Basedبه NGN4.4) استراتژی گذر از TDMبه NGN4.5) انواع لایه های شبکه NGN--------------------------------------------

نتیجه گیری

منابع و مآخذ

با تشکر از شما دوست عزیز

قیمت این محصول فقط و فقط : 35000 تومان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

کشف تقلب در کارت های شتاب بانکی با شبکه عصبی آبشاری

دانلود پایان نامه کشف تقلب در کارت های شتاب بانکی با شبکه عصبی آبشاری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 117
حجم فایل: 3348
قیمت: 45000 تومان

بخشی از متن:
چکیده
همواره با پیشرفت در فن‌آوری اطلاعات و کانال‌های ارتباطی، یکی از مهمترین موانع برای استفاده و ترویج بانکداری الکترونیک عدم امنیت تراکنش‌ها و بروز تقلب در مسیر انجام مبادلات می‌باشد. لذا تشخیص تقلب یکی از مسائل مهم در موسسات مالی و بانک‌ها است. در نتیجه راه‌کارهای سریع برای شناخت فعالیت‌های کلاهبرداران و متخلفان ضرورت دارد. با رشد در تراکنش‌های کارت‌های اعتباری به عنوان یکی از شاخه‌های بانکداری الکترونیک از بخش سیستم پرداخت، تقلب در این کارت‌ها نیز افزایش یافته است. علی رغم تحقیقات زیادی که در زمینه کشف تقلب در این حوزه خاص انجام گرفته است، مرتکبان تقلب نیز شیوه‌های تقلبشان را جهت جلوگیری از شناسایی توسعه داده‌اند. بدین لحاظ روش‌های مختلفی برای شناسایی جرم، رفتار‌های غیر معمول، و مغایر با قنون کاربران وجود دارد و تحقیقات مشابهی نیز در این باره صورت می‌گیرد. روش‌هایی که اخیرا مورد استفاده می‌شود شامل مشاهده تراکنش‌ها از طریق سیستم‌های تصدیق نشانی، روش تصدیق کارت، شماره شناسایی شخصی، و روش‌های زیست سنجی است. در این پروژهتشخیص تقلب در کارت‌های اعتباری با هدف نرخ شناسایی و دقت بالا و کمترین نرخ خطای سیستم با استفاده شبکه‌های عصبی آبشاری و ترکیب آن با الگوریتم رقابت استعماری همراه بوده است و همچنین استخراج ویژگی‌های موثر جهت ارزیابی تشخیص تقلب از دیگر اهداف این تحقیق می‌باشد.
کلید واژه: : تقلب، کارت اعتباری، شبکه عصبی، الگوریتم رقابت استعماری



 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

شیوه های پیاده سازی پدافند غیر عامل در سامانه های حمل و نقل شهری

شیوه های پیاده سازی پدافند غیر عامل در سامانه های حمل و نقل شهری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 220
حجم فایل: 4056
قیمت: 50000 تومان

بخشی از متن:
هدف از این پژوهش، شیوه های پیاده سازی پدافند غیرعامل در سامانه های حمل و
نقل شهری در محدوده سرکلانتری شمال تهران در سال 1395 است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران لایه یک، دو و سه  پلیس راهور فاتب، معاونین حمل و نقل و ترافیک مناطق 22 گانه شهرداری تهران تشکیل داده اند، از بین کلیه مناطق 22 گانه،  کلیه مدیران و معاونین پلیس راهور 3 منطقه (سرکلانتری شمال تهران) به عنوان نمونه پژوهش در نظر
گرفته شد . این تحقیق به لحاظ نوع، کاربردی و به لحاظ هدف توصیفی-تحلیلی است. در
مبانی نظری این پژوهش به بحث در مورد پدافند غیرعامل و روشهای پیاده سازی آن پرداخته شده است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده که بعد از برآورد
اعتبار و پایایی در بین پاسخگویان توزیع گردید. بعد از تکمیل پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار SPSS و  ضرایب آماری متناسب با نوع متغیرها (آزمون تی تک متغیرها) محاسبه و مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند. که براساس آن یافته ها، شیوه پیاده سازی پدافند غیر عامل در سامانه حمل ونقل شهری باعث موفقیت در تسهیل مدیریت بحران، کاهش آسیب پذیری و استمرار خدمات ضروری خواهد شد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

موتورهای احتراقی و اجزای آنها

موتورهای احتراقی و اجزاء آنها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 243
حجم فایل: 3310
قیمت: 73000 تومان

بخشی از متن:

علم برق شاخه ای از علوم مهندسی مکانیک است که در خدمت علوم مرتبط با ماشین های کشاورزی و صنایع غذایی می باشد. این رشته ، یکی از جامع ترین رشته‌های مهندسی محسوب می‌شود که تلفیقی از مهندسی مکانیک، مهندسی برق، مهندسی مواد، مهندسی عمران و کلیاتی از مهندسی کشاورزی می‌باشد. هدف رشته مهندسی مکانیک بیوسیستم تأمین و تربیت نیروی انسانی متخصص و متعهد به منظور انجام امور فنی مرتبط با کشاورزی است.

این امور شامل طراحی، تولید ماشین‌های کشاورزی، بررسی سازگاری ماشین‌های وارداتی و آموزش امور فنی به تعمیرکاران و حتی صاحبان ماشین‌های گوناگون و بکارگیری انرژی های نو از قبیل انرژی باد ، انرژی خورشید و انرژی آب است.

 این رشته تا پیش از آزمون سال 93 تحت عنوان «مکانیک ماشین های کشاورزی» شناخته می شد، اما از سال 93 به بعد به نام «مهندسی مکانیک بیوسیستم» با سه گرایش طراحی و ساخت، انرژی های تجدیدپذیر، فناوری پس از برداشت تغییر کرد. تقریبا اکثر دروس این رشته با رشته ی مهندسی مکانیک مشترک بوده و فارغ التحصیلان این رشته می توانند بسته به تفکیک گرایش در زمینه های زیر مشغول به فعالیت شوند.

 

یوسیستم چیست،مهندسی مکانیک ،گرایش انرژیهای تجدیدپذیر،گرایش فناوری پس از برداشت،مکانیک بیوسیستم،رشته ی  هندسی مکانیک،موتورهای بخار،موتور و انواع آن،موتور،

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 

کتاب راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی

دانلود کتاب راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 144
حجم فایل: 10262
قیمت: 19000 تومان

بخشی از متن:

کتاب راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی

موضوعات : آموزش و پرورش

نویسندگان : فریبا عدلی ؛ فاطمه مصدق

شابک : 978-6004600965

ناشر: سازمان جهاد دانشگاهی ، تهران

تعداد صفحات : 144

نوبت چاپ : 3

تاریخ انتشار : 1397

کتاب راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی

این کتاب، به پرسش‌های اساسی همچون: چه بنویسیم؟، چرا بنویسیم؟ و چگونه نوشته‌های خود را نشر دهیم؟ پاسخ می‌دهد. در انتهای این راهنما، ایده‌هایی برای پژوهش معرفی می‌شود. نوشتن، زیربنای اصلی تجربه‌های یادگیری دانشجویان در دانشگاه است. برای نوشتن علمی و دانشگاهی، به نظر می‌رسد وجود یک راهنما ضروری باشد. در این راهنما تخصصی، دانشجویان علوم تربیتی و دانشجو معلمان می‌توانند با جنبه‌های عمومی نوشتن آشنا شوند و به شکل اختصاصی، نوشتن در رشته علوم تربیتی را یاد بگیرند.

فهرست

عنوان                                                                                           صفحه

پیشگفتار مولفان............................................................................................................. 7

فصل اول: چه و چرا بنویسم؟.................................................................................... 11

1-1- نوشتن علمی، فراتر از یک مهارت برای آموزش........................................ 11

1-2- هدف نوشتن علمی.......................................................................................... 12

1-3- ویژگی نوشته‌های علمی.................................................................................. 15

1-4- همگونی یا ناهمگونی در نوشتن علمی........................................................ 17

1-5- تنوع در ژانرها و انواع متون........................................................................... 20

1-6- نوشتن و علوم تربیتی...................................................................................... 23

1-7- علوم تربیتی و پژوهش.................................................................................... 27

فصل دوم: چگونه بنویسیم؟...................................................................................... 33

2-1- فرایند نوشتن................................................................................................... 33

2-2- مرحله پیش از نوشتن یا ابداع..................................................................... 34

2-3- فنون مرحله پیش از نوشتن......................................................................... 35

2-4- مطالعه انتقادی برای نوشتن انتقادی......................................................... 40

2-5- مرحله متن‌نویسی........................................................................................... 42

2-6- مرحله بازنویسی.............................................................................................. 43

2-7- انواع نوشته در علوم تربیتی.......................................................................... 44

2-8- نوشتن مقاله در قلمرو علوم تربیتی............................................................ 57

2-9- مدل نوشتن..................................................................................................... 58

2-10- گام‌های فرایند نوشتن................................................................................. 59

2-11- شروع نوشتن................................................................................................. 79

2-12- مدل خلق فضای پژوهش برای شروع...................................................... 80

2-13- طرح کلی نوشتن متن................................................................................ 82

2-14- ساختار نوشته علمی.................................................................................... 84

2-15- نقشه‌برداری از یک نوشته.......................................................................... 85

2-16- جنبه‌های رفتاری نوشتن علمی................................................................ 86

2-17- راهنمای گام به گام در نوشتن یک مقاله پژوهشی در علوم تربیتی..... 89

2-18- ده اصل نوشتن علمی................................................................................. 98

2-19- خلاصه کردن.............................................................................................. 101

2-20- بحث و ارائه................................................................................................. 104

فصل سوم: چگونه نوشته‌ها را نشر دهیم؟........................................................... 107

3-1- نوشته خواننده محور.................................................................................... 107

3-2- آداب نوشتن در قلمرو علوم تربیتی.......................................................... 108

3-3- قوانین پایه نوشتن........................................................................................ 108

3-4- راهبردهای تمرین نوشتن اثربخش........................................................... 111

3-5- شواهد و اسناد در علوم تربیتی.................................................................. 121

3-6- دلایل پذیرش مقاله....................................................................................... 122

3-7- دلایل نپذیرفتن مقاله................................................................................... 123

3-8- راهنمای آموزش نوشتن: برای معلمان..................................................... 125

3-9- هدف‌های نوشتن در آموزش معلمان......................................................... 125

3-10- تسهیل فرایند نوشتن................................................................................. 127

3-11- تمرین‌های شاهد محور............................................................................... 128

3-12- راهنمای تدریس نوشتن............................................................................. 129

3-13- انتخاب موضوع.............................................................................................. 131

3-14- بهترین ایده‌ها برای نوشتن مقالات پژوهشی......................................... 133

3-15- موضوع مقالات پژوهشی در قلمرو علوم تربیتی.................................... 133

منابع.............................................................................................................................. 139

کتاب راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی

#کتاب_راهنمای_نگارش_علمی_در_علوم_تربیتی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.