ترجمه مقاله رشته فوتونیک - سنسورهای پلاسمونی سطحی جایگزیده‌ آلومینیوم کوانتوم

ترجمه مقاله رشته فوتونیک - سنسورهای پلاسمونی سطحی جایگزیده‌ آلومینیوم کوانتوم

ترجمه مقاله رشته فوتونیک - سنسورهای پلاسمونی سطحی جایگزیده‌ آلومینیوم کوانتوم

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 4020
قیمت: 18000 تومان

بخشی از متن:
ترجمه مقاله isi فوتونیک - سنسورهای پلاسمونی نقطه کوانتوم سطحی جایگزیده‌ مبتنی بر آلومینیوم
تعداد صفحات ترجمه شده 19

فرمت word

همراه با مقاله اصلی

لینک مقاله اصلی

چکیده

رزونانس پلاسمونی سطحیِ جایگزیده‌ی مبتنی بر آلومینیوم (LSPR)، ویژگی‌های جذابی مانند هزینه‌ی پائین، فراوانی طبیعی[1] بالا و سهولت در پردازش را با بکارگیری روش‌های مختلفی همچون فرآیند نیمه‌رسانایی اکسید فلزی مکمل، ارائه می‌دهد. از این رو، این رزونانس به ابزاری برتر در میان رزونانس‌های مرسومِ LSPR، که حاوی فلزات کمیاب هستند، تبدیل شده است. علاوه بر این ویژگی‌های ذاتی، روزنانس‌های پلاسمونی پهنِ آلومینیومی (Al) در سراسر ناحیه‌ی فرابنفش، مرئی و نزدیک به فروسرخ، قابلیت استفاده برای پاسخ‌دهی به ضریب شکست حسگرهای زیستی، فلورسانسِ[2] ارتقاء‌یافته‌ی سطحی[3] و پراکندگی رامانِ ارتقاء‌یافته‌ی سطحی[4] را دارند. این مقاله‌‌ی مروری، بر روی تحولات اخیر در بیوسنسورهای LSPR با نانوساختارهای آلومینیومی و زمینه‌های مرتبط با آن متمرکز شده است. در مرحله‌ی اول، بیوسنسورهای LSPR و امتیازات پلاسمونیک‌های مبتنی بر Al را معرفی می‌کنیم. سپس تفاوت استراتژی‌های مربوط به بیوسنسور را با بکارگیری LSPRهای آلومینیومی همراه با جزئیات آن تشریح می‌کنیم. پس از آن، یک بررسی اجمالی از نانوساختارهای آلومینیومی خوش تعریف[5] و روش‌های ساخت آن را ارائه می‌دهیم. در نهایت، روند تحقیقات آتی بر روی بیوسنسورهای LSPR مبتنی بر آلومینیوم را برجسته کرده و یک نتیجه‌گیری با دیدگاه‌های مدنظر ارائه می‌شود.

کلمات کلیدی: نانوساختارهای آلومینیومی, رزونانس پلاسمونی سطحی جایگزیده, سنسور زیستی, فلورسانس ارتقاء‌یافته‌ی سطحی, پراکندگی رامان ارتقاء‌یافته‌ی سطحی

Abstract
Aluminum-based localized surface plasmon resonance (LSPR) exhibits attractive properties including low cost, high natural abundance, and ease of processing by a wide variety of methods including complementary metal oxide semiconductor process, thereby making it superior to conventional LSPR involving noble metals. Moreover, the intrinsic property of the broad plasmon resonances of Al exhibited across the ultraviolet–visible–near-infrared wavelength region can be utilized on demand in refractive index biosensing, surface-enhanced fluorescence, and surface-enhanced Raman scattering. This review focuses on the recent developments of LSPR biosensing with aluminum nanostructures and related areas. Firstly, we introduce LSPR biosensing and the advantages of Al-based plasmonics. Then, we describe the different biosensing strategies employing Al LSPRs in detail. Subsequently, we provide an overview of various well-defined Al nanostructures and their fabrication methods. Finally, the future research trends of Al-based LSPR biosensing .are highlighted and a conclusion with perspectives is given

==============================================================




[1] natural abundance

[2] fluorescence

[3] surface-enhanced fluorescence

[4] surface-enhanced Raman scattering

[5] well-defined

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

معجزه ای در افزایش فروش

معجزه ای در افزایش فروش

معجزه ای در افزایش فروش

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 115
حجم فایل: 5923
قیمت: 29000 تومان

بخشی از متن:

یکی از مهمترین مهارت های امروزه در دنیای کسب و کار یادگیری فنون فروشندگی حرفه است (فروشنده موفق + موفقیت در فروش)، این مهارت ها برای هر فروشنده یک نیاز ضروری است تا بتواند با ایجاد ارتباطی حرفه ای با مشتریانش حس و تجربه ای متفاوت را برای مشتریان ایجاد کند و فروش بیشتر و بهتری را داشته باشد.

در این کتاب چه خواهیم گفت؟
در این کتاب شما را با 14 گام معجزه ای در افزایش فروش : آشنایی و پیاده سازی معجزه ای در افزایش فروش در ابتدای امر می تواند برای شما ایجاد سردرگمی کرده و سوالات زیادی را در ذهنتان ایجاد نماید. “اولین گام عملیاتی چیست؟”، “آیا لازم است برای کسب رتبه برتر در موتورهای جستجو هزینه پرداخت نمود؟”، “کدام از دسته از رسانه های اجتماعی برای معرفی و تبلیغات تجارت شما مناسب هستند؟”، “چگونه بایستی پاسخگوی مشتریان آنلاین بود؟” از این قبیل سوالات بسیار است.
هدف ما ساده تر کردن بازاریابی آنلاین خودتان از طریق کسب دانش درباره انچه باید انجام شود و چگونگی آغاز است. پس از مطالعه مجوعه آموزش معجزه ای در افزایش فروش ، احساس خواهید کرد آماده ورود به دنیای بازاریابی آنلاین هستید. می دانید از کجا باید شروع کرده و چگونه زمان خود را برای کسب بهترین نتایج حداکثر کنید امیدواریم این گونه باشد.
در همین راستا شما را به برخی از پرطرفدار ترین رسانه های اجتماعی نیز آشنا کرده و نحوه استفاده از آن ها را برایتان آموزش خواهیم داد و شما به این نکته پی خواهید برد که بایستی به رسانه های اجتماعی مثل وسیله نقلیه نگاه کنید. شما اساسا از یکی استفاده می کنید، مثلا اتوبوس، اما شما رانندگی هم می کنید، پیاده می روید و از ترن هوایی در زمان های مختلف برای موقعیت های متفاوت استفاده می کنید.

در این کتاب می آموزید؟
 گام ۱: برای کسب و کارتان وبلاگ بسازید
 گام ۲: پیدا شدن با استفاده از SEO
 گام ۳: جستجوی کلیدواژه
 گام ۴: ایجاد وبلاگ برای مشتریان آنلاین
 گام ۵: لینک دهی درونی (قسمت اول)
 گام ۵: لینک دهی درونی (قسمت دوم)
 گام ۶: رسانه های اجتماعی
 گام ۷: Facebook
 گام ۷: ابزارهای تحلیلی Facebook
 گام ۸: twitter
 گام ۸: آموزش twitter
 گام ۸: نکاتی برای کسب فالوور در twitter
 گام ۹: آموزش Linkedin
 گام ۹: linkedin گامی به سوی فروش حرفه ای
 گام ۱۰: pinterest
 گام ۱۱: youtube
 گام ۱۲: برندسازی در instagram
 گام ۱۲: خلق کمپین ایمیلی (قسمت اول)
 گام ۱۲: خلق کمپین ایمیلی (قسمت دوم)
 گام ۱۳: تحلیل ¬های کسب و کار
 گام ۱۴: فارغ التحصیلی

این کتاب برای چه کسانی مفید است؟
این کتاب برای تمام فروشندگانی که مایل هستند فروش بهتر و حرفه ای تری داشته باشند مناسب است، همچنین این کتاب آموزشی برای مدیرانی که دوست دارند سازمان مشتری مداری داشته باشند و رفتارهای حرفه ای در سازمان را بیاموزند الهام بخش و کاربردی می باشد.
فراموش نکنید تنها 10% افراد جامعه به یادگیری و آموزش خودشان اهمیت می دهند و تنها همین 10% در زمره افراد موفق جامعه هستند.
امیدوارم شما هم در زمره این 10% باشید.

هزینه این کتاب آموزشی تنها 27 هزار تومان برآورد شده است، این مبلغ برای یادگیری اصولی که می تواند بر افزایش فروش شما تاثیرگذار باشد، بسیار ناچیز است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تاثیر فناوری اطلاعات در بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی دانلود پایان نامه

دانلود پایان نامه بررسی تاثیر فناوری اطلاعات دربهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی 

دانلود پایان نامه بررسی تاثیر فناوری اطلاعات دربهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: dox
تعداد صفحات: 145
حجم فایل: 420
قیمت: 25000 تومان

بخشی از متن:
دانلود پایان نامه بررسی تاثیر فناوری اطلاعات دربهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی
فرمت word
صفحات 145
خروجی نرم افزار spss
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 1
مقدمه 2

فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- بیان مسأله 4
1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق 7
1-3- اهداف تحقیق 8
1-4- فرضیه‌های تحقیق 8
1-5- مدل مفهومی تحقیق 9
1-6- روش تحقیق 9
1-7- جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونه‌گیری 10
1-8- روش گردآوری اطلاعات 10
1-9- ابزار گردآوری اطلاعات 10
1-10- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 10
1-11- تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای تحقیق 10
1-11-1- تعاریف نظری 10
1-11-2- تعاریف عملیاتی 11

فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه تحقیق 12
2-1- فناوری اطلاعات 13
2-1-1- تاریخچه فناوری اطلاعات 13
2-1-2- تعاریف فناوری اطلاعات 16
2-1-3- بکارگیری فناوری اطلاعات 19
2-1-4- پیاده سازی فناوری اطلاعات در سازمانها 20
2-1-5- کاربردهای فناوری اطلاعات در سازمانها 21
2-1-6- تأثیر تغییرات فناوری اطلاعات 24
2-1-7- تأثیرات فناوری اطلاعات بر جامعه 25
2-1-8- تأثیرات فناوری اطلاعات بر افراد 28
2-1-9- تأثیرات فناوری اطلاعات بر سازمانها 29
2-1-10- تأثیر فناوری اطلاعات بر ساختار سازمانی 32
2-2-بهره وری 35
2-2-1-تعریف بهره وری 35
2-2-2-پیشینه ومفهوم بهره وری 41
2-2-3- عوامل موثر بر افزایش بهره وری 46
2-2-3-1- عوامل داخلی 47
2-2-3-2- عوامل خارجی 49
2-2-4- بهره وری نیروی انسانی 50
2-2-4-1- اهمیت نیروی انسانی در بهره وری 51
2-2-4-2- نقش و اهمیت بهره وری نیروی انسانی 52
2-2-4-3- عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی 53
2-2-4-4-عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی از دیدگاه سازمان بین المللی کار 57
2-2-4-5-قطعنامه سازمان ملی بهره وری در ایران 57
2-3- فناوری اطلاعات و نقش آن در افزایش بهره وری سازمانی 60
2-3-1- ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات 61
2-3-2- کاربرد فناوری اطلاعات در سازمان 61
2-3-3- نقش IT در فرآیندهای سازمان 62
2-3-4- مدیران وفناوری اطلاعات 63
2-3-5- نقش بهره وری در سازمان ها 64
2-3-6- طرح ریزی تکنولوژی اطلاعات در بهره وری سازمان 65
2-3-7- تأثیر فناوری اطلاعات بر بهره وری 67
2-4- اطلاعاتی درباره دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اردبیل 68
2-4-1- معرفی دانشگاه 68
2-4-2- اهداف راهبردی 69
2-4-3- بخش های دانشگاه 70
2-4-4- نرم افزار های مورد استفاده در سیستم اداری دانشگاه: 70
2-5- پیشینه تحقیق 71

فصـل سوم: روش شناسی تحقیق
3-1- مقدمه 75
3-2- روش تحقیق 75
3-3- قلمرو تحقیق 75
3-3-1- قلمرو موضوعی تحقیق 75
3-3-2- قلمرو مکانی تحقیق 76
3-3-3- قلمرو زمانی تحقیق 76
3-3-4- جامعه آماری 76
3-3-5- نحوه انتخاب نمونه و حجم نمونه 76
3-4- روش و ابزار گردآوری اطلاعات 77
3-5- تحلیل پرسشنامه 77
3-6- تعیین روایی و پایایی پرسشنامه 78
3-6-1 روایی (اعتبار) ابزار سنجش 78
3-6-2 پایایی ابزار سنجش(اعتماد پذیری) 79
3-7- روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات وآزمون فرضیهها 79

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
4-1- مقدمه 81
4-2- توصیف متغیرهای تحقیق 82
4-2-1- توصیف ویژگی‌های جمعیت شناختی پاسخگویان 82
4-2-2- آمار توصیفی سوالات مورد بررسی 86
4-3- آزمون فرضیات تحقیق 88
4-4- تحلیل دادهها 89

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادها
5-1- مقدمه 100
5-2- نتایج آمار توصیفی 100
5-3- نتیجه گیری از فرضیه ها 100
5-3-1- نتایج بررسی فرضیه ی اصلی تحقیق 100
5-3-2- نتایج بررسی فرضیه های فرعی تحقیق 101
5-4- بحث 103
5-5- پیشنهادها 104
5-6- پیشنهادات برای تحقیقات آتی 105
5-7- محدودیت های تحقیق 105
پیوست‌ها 106
منابع و مآخذ 115
منابع فارسی 116
منابع غیر فارسی 120
چکیده انگلیسی 123


فهرست جدول‌ها
عنوان صفحه
جدول (2-1) مدل کاربرد فناوری اطلاعات «نولان» (علیدوستی، 1384) 22
جدول (2-2) مدل کاربرد فناوری اطلاعات «گالیرز» و «ساترلند» 23
جدول (2-3) کاربردهای فناوری اطلاعات از نظر «هیکس» 24
جدول (2-4) متغیرهای طراحی سنتی و فناوری اطلاعات (قلی‌پور، 1383) 34
جدول (2-5) مفهوم بهره وری منبع: (ساعتچی، 1380) 37
جدول (2-6) مفهوم جامع بهره وری منبع: (نویدی، 1381) 41
جدول (2-7) مفهوم بهره وری منبع: (خلیلی شورینی، 1375) 45
جدول (2-8) بهره وری چیست؟ منبع: (روستا، 1374) 46
جدول (3-1) نتایج تحلیل پایایی پرسشنامه ها(الفای کرونباخ) 79
جدول (4-1) توزیع پاسخگویان برحسب جنسیت 82
جدول (4-2) توزیع پاسخگویان براساس رده سنی 83
جدول (4-3) توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس سطح تحصیلات 84
جدول (4-4) توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس سابقه خدمت 85
جدول (4-5) آماره مربوط به متغیر" فناوری اطلاعات " 86
جدول (4-6) آماره مربوط به فاکتورهای فناوری اطلاعات 86
جدول (4-7) آماره مربوط به متغیر" بهره وری کارکنان " 87
جدول (4-8) آماره مربوط به فاکتورهای بهره وری کارکنان 87
جدول (4-9) توزیع نرمال(SHAPIRO-WILK) متغیرهای تحقیق 88
جدول (4-10) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر بهره وری کارکنان 89
جدول (4-11) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش توانایی 90
جدول (4-12) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر درک و شناخت کارکنان 91
جدول (4-13) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر حمایت سازمانی 92
جدول (4-14) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر ایجاد و افزایش انگیزش 93
جدول (4-15) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش بازخور 94
جدول (4-16) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش اعتبار 95
جدول (4-17) ارتباط بین فناوری اطلاعات بر افزایش سازگاری 96
جدول (4-18) نتایج رگرسیون متغیر مستقل مربوط به فناوری اطلاعات 97
جدول (4-19) تجزیه و تحلیل ANOVA (رگرسیون) فناوری اطلاعات 98


## بخشی از متن

فرضیه‌های تحقیق
1-4-1- فرضیه اصلی
- فناوری اطلاعات بر بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
1-4-2- فرضیه های فرعی
- فناوری اطلاعات بر افزایش توانایی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر افزایش درک و شناخت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر حمایت سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد
- فناوری اطلاعات بر ایجاد و افزایش انگیزش کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر بازخور در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر افزایش اعتبار کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
- فناوری اطلاعات بر افزایش سازگاری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل تأثیر دارد.
1-5- مدل مفهومی تحقیق

نمودار (1-1) مدل مفهومی تحقیق برگرفته از نظریه هرسی و گلداسمیت (مدلACHIEVE)
1-6- روش تحقیق
این تحقیق، توصیفی از نوع زمینه یابی و از نظر هدف و نتیجه، در زمره تحقیقات کاربردی است.
1-7- جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونه‌گیری
جامعه آماری، کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان اردبیل(ستاد مرکزی) می باشد که هم اکنون تعداد کارکنان 296 نفر می باشد با توجه به جدول کوکران نمونه آماری تحقیق حاضر 196 نفر می باشد که بصورت نمونه گیری در دسترس از بین جامعه مورد مطالعه انتخاب شده است.
1-8- روش گردآوری اطلاعات
به منظور گردآوری ادبیات تحقیق از روش کتابخانه ای استفاده شده، اطلاعات مورد استفاده در این پژوهش به دو دسته قابل تقسیم هستند: دسته اول؛ اطلاعات مرتبط با مبانی تئوریک و ادبیات پژوهش می باشد که با مطالعه مقالات و پایان نامه های مختلف موجود در اینترنت و نشریه های گوناگون، از طریق مطالعات کتابخانه ای فراهم می شود. دسته دوم؛ اطلاعات حاصل از روش میدانی (پرسشنامه) می باشد.
1-9- ابزار گردآوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات برای ادبیات تحقیق از کتاب‌ها، مقاله‌ها و نشریه‌ها و برای اطلاعات میدانی از پرسشنامه استفاده شد.
1-10- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
درسطح آمار توصیفی مشخصات افراد نمونه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در سطح آمار استنباطی با نرم افزار تجزیه و تحلیل آماری Spss19، با توجه به نوع متغیر ها و اطلاعات مورد نیاز جهت آزمون فرضیه های تحقیق، از آزمون‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه (ANOVA) استفاده شد.
1-11- تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای تخقیق
1-11-1- تعاریف نظری
فناوری اطلاعات:
فناوری اطلاعات به مفهوم مطالعه نظام یافته صنایع مرتبط با ارتباطات دانش است. (فرهنگ کوچک اکستورد)
- فناوری اطلاعات را می توان مجموعه متون و ابزارهایی دانست که در جهت بهینه سازی و پشتیبانی فعالیت‌های سازمان بر محور اطلاعات و دانش بکار گرفته می شوند.
فناوری اطلاعات رشته ای است که از صنایع الکترونیکی برای دستیابی به اطلاعات استفاده می کند و اثر سیستم رایانه‌ای را بر افراد، سازمان ها و جامعه بررسی می‌کند. فناوری اطلاعات به شما می آموزد که چگونه به تغییر سازمان پرداخته، کسب و کار جدیدی را آغاز کنید و یا اصولاً چگونه در ارتباط با محیط و سایر سازمانها کسب و کار موثرتری را برقرار کنید. (پاول و اینگام ، 2003)
بهره‌وری:
به طور کلی می توان گفت بهره وری یک رابطه بین مقدار ستانده (مقدار تولید شده) و مقدار نهاده (مقدار منابع به کار رفته در جریان تولید) می باشد. بهره وری یک نسبت بین خروجی (کالاها و خدمات ) و ورودی (نهادهای مصرف شده) در فرایند تولید است. به عبارت دیگر:

بنابراین بهره وری بیان می کند که از یک واحد نهاده، چند واحد ستاده می توان به دست آورد. (راهنمای جامع مدیریت بهره وری، 1379)
1-11-2- تعاریف عملیاتی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

شبیه سازی آباکوس و رفتار تیرهای تقویتی بتنی با آرماتورهای خارجی توسط نرم افزار آباکوس

شبیه سازی آباکوس و رفتار تیرهای تقویتی بتنی با آرماتورهای خارجی توسط نرم افزار آباکوس

شبیه سازی آباکوس و رفتار تیرهای تقویتی بتنی با آرماتورهای خارجی توسط نرم افزار آباکوس

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: cae & pptx
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 10347
قیمت: 39000 تومان

بخشی از متن:
شبیه سازی آباکوس و رفتار تیرهای تقویتی بتنی با آرماتورهای خارجی توسط نرم افزار آباکوس
عنوان: بررسی رفتار تیرهای تقویت شده بتنی با استفاده از آرماتورهای خارجی (توسط نرم افزار آباکوس)


شبیه سازی و کدنویسی در نرم افزار آباکوس تهیه شده است. یک گزارش کار بصورت فایل پاورپوینت با فرمت ptx نیز تهیه شده است که برای ارایه سمینار مناسب است.

فهرست پاورپوینت

مقدمه 4

تئوری مسأله 6

روش های متداول مقاوم سازی 7

پیشینه علمی موضوع 8

روش انجام کار 9

گروه بندی نمونه ها 10

روش طراحی 13

نتایج تحقیق 15

نتیجه گیری 26

پیشنهادات 27

مراجع 28

قدردانی 32

روش انجام کار
.1طراحی و تحلیل 11 تیر بتنی به ابعاد 0/2×0/2 و طول دهانه آزاد 2/5 متر در نرم افزار ABAQUS
.2 با توجه به درصد آرماتور داخلی نمونه های آزمایشگاهی به سه گروه I، II و III تقسیم می شوند.
.3 در همه نمونه ها از خاموتهای نمره 8 با فاصله مرکز تا مرکز mm 100 استفاده شده است.
.4 هر تیر تحت بارگذاری KN300

گروه IA:

•دارای 4 تیر
•آرماتور های کششی داخلی از سه آرماتور نمره 12 و
آرماتور فشاری از دو آرماتور نمره 10 تشکیل شده است.

• تیر A0 بعنوان تیر مرجع ( بدون آرماتور خارجی)
•A1 با سه آرماتور نمره 12، A2 با دو آرماتور نمره 18 و
A3 با چهار آرماتور نمره 14 تقویت شده اند.

گروه IIB :
• دارای 4 تیر
•آرماتور های کششی داخلی از چهار آرماتور نمره 14
و آرماتور فشاری از دو آرماتور نمره 10 تشکیل شده است.

• تیر B0 بعنوان تیر مرجع ( بدون آرماتور خارجی)
•B1 با سه آرماتور نمره 12، B2 با دو آرماتور نمره 18
و B3 با چهار آرماتور نمره 14 تقویت شده اند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

شناخت و طراحی معماری روستا-روستای قلات

شناخت و طراحی معماری روستا-روستای قلات

شناخت و طراحی معماری روستا-روستای قلات

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 5830
قیمت: 15000 تومان

بخشی از متن:

شناخت و طراحی معماری روستا-روستای قلات

درس : معماری روستا
تعداد صفحات : 50
فرمت : word
مناسب برای دانشجویان رشته معماری
مقدمه :
روستای قلات در فاصله ۱۰ کیلومتری دهستان گویم قرار دارد. فاصله روستا تا شهر شیراز ۳۵ کیلومتر می باشد. هرچند که روستا از لحاظ برخی خدمات در سطح مطلوبی است ولی قابلیت داشتن حوزه نفوذ و خدمات دهی به روستاهای همجوار خود را ندارد. این روستا فاقد دبیرستان بوده و با توجه به نزدیکی به شهر شیراز روستائیان جهت خدمات برتر به شیراز مراجعه می کنند. بنابراین روستای قلات دارای حوزه نفوذ و خدمات دهی به روستاهای همجوار خود نمی باشد ، با بررسی های به عمل آمده و تحقیقات صورت گرفته توسط این مشاور روستا فاقد هر گونه حوزه نفوذ مستقل و غیر مستقل تشخیص داده شده است . به طور کلی روستای قلات در حوزه نفوذ شهر شیراز می باشد. از لحاظ سطح بندی بر اساس طرح جامع شهرستان شیراز روستای قلات جز روستاهای سطح ۵ با مرکزیت شیراز است. در بررسی های محیطی انجام گرفته نشان داده که روستای قلات دارای وضعیت طبیعی کوهستانی است و در بین دو بخش از رشته کوه زاگرس واقع شده است تپه های در شمال و جنوب روستا گسترده شده اند که بر روی این ارتفاعات باغات میوه و ویلا ها قرار دارند. رودخانه ای نیز با بستری عریض در جنوب روستا امتداد دارد و باعث شده تا بافت میانی و جدید روستا به صورت خطی شکل بگیرد. باغ ها و اراضی حاصلخیز کشاورزی از غرب و جنوب غربی روستا، یعنی از باغ های آبی روستا که با اب ابشار ها آبیاری می شوند شروع شده و تا باغات رز (انگور دیم) و اراضی جنوب روستا امتداد می یابند. باغات حاصلخیز جنوب غربی روستا، روستای قدیمی قلات را در بر گرفته اند و در مالکیت ساکنین روستا می باشد این باغات در اقلیم و منظر و موقعیت روستا تاثیر بسزایی گذاشته است. مساحت این باغات ۳۳۰ هکتار و اراضی زراعتی در حدود ۲۲۰ هکتار می باشد.

فهرست مطالب :
(( شناخت استان )) : نقشه تقسیمات سیاسی
(( شناخت شهرستان )) : نقشه تقسیمات سیاسی
(( شناخت بخش )) : نقشه تقسیمات سیاسی
((شناخت دهستان )) : نفشه تقسیمات سیاسی
(( مطالعات و نقشه های جریانهای اقتصادی – اجتماعی ))
الف : نقشه و مطالعات محدوده بلا فصل مطالعاتی روستا
ب : مطالعات و نقشه های حوزه نفوذ روستا
حوزه نفوذ آموزشی ( مطالعات + نقشه )
حوزه نفوذ بهداشتی ( مطالعات + نقشه )
حوزه نفوذ اداری ( مطالعات + نقشه )
حوزه نفوذ خدماتی ( مطالعات + نقشه )
حوزه نفوذ تجاری ( مطالعات + نقشه )
نتیجه گیری : تشخیص حوزه روستا ( مطالعات + نقشه )
(( شناخت روستا ))
مطالعات سیاسی – جغرافیایی – طبیعی
بررسی موقعیت سیاسی ، جغرافیایی روستا و نحوه دسترسی به روستا
بررسی عوارض پوشش گیاهی محیط طبیعی و روستا
مطالعات اقلیمی روستا
آب و هوا ، بارندگی ، دما ، تابش ، رطوبت و
مطالعات فرهنگی تاریخی
تاریچه ، وجه تسمیه ، بناهای تاریخی
بررسی وضعیت فرهنگی روستا ( آداب و رسوم ، قوم ، دین ، زبان ، لهجه و )
مطالعات اجتماعی روستا
بررسی حال و روز اجنماعی روستا
بررسی مطالعات جامعه شناختی و جمعیتی روستا به تفکیک
نحوه مدیریت روستا
تعیین نوع مالکیت ها
مطالعات اقتصادی روستا
گروه های اقتصادی عمده در روستا
وضعیت اقتصادی روستا و تاثیر آن بر محیط اجتماعی
مطالعات کالبدی روستا
علت پیدایش ، هسته اولیه و مر احل گسترش
امکانات ، تمایلات و محدودیت های توسعه
کیفیت ابنیه و تعداد طبقات
بررسی وضعیت معماری ابنیه روستا
بررسی مصالح ساختمانی ابنیه و در صورت وجود ، سازه های خاص
ررسی مصالح شیب عمومی ، شیب معابر ، مسیل و نحوه دفع آبهای سطحی روستا
شناخت کاربری اراضی روستا
شناخت محله بندی روستا
شناخت شبکه معابر روستا ( درجه بندی و جنس مصالح )
مطالعات مربوط به تاسیسات و تجهیزات زیر بنایی روستا
نحوه تامین آب ، برق ،گاز، تلفن و روستا
(( نقشه های روستا ))
هسته اولیه و مراحل گسترش
امکانات ، تمایلات و محدودیت های توسعه
کیفیت ابنیه
تعداد طبقات
تعیین نوع ماکیت
وضعیت شیب عمومی ، شیب معابر و نحوه دفع آبهای سطحی روستا
تاسیسات و تجهیزات زیر بنایی روستا
شناخت محله بندی روستا
شناخت شبکه معابر روستا
شناخت کاربری اراضی
مصالح ساختمانی ابنیه
دسترسی های مختلف به روستا
برداشت از یک تیپ منزل مسکونی روستا

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سوالات بسیار مهم و پرتکرار مصاحبه عقیدتی سیاسی گزینش استخدامی به همراه پاسخ

سوالات بسیار مهم و پرتکرار مصاحبه عقیدتی سیاسی گزینش استخدامی به همراه پاسخ

سوالات بسیار مهم و پرتکرار مصاحبه عقیدتی سیاسی گزینش استخدامی به همراه پاسخ

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 48
قیمت: 15000 تومان

بخشی از متن:

مجموعه سوالات بسیار مهم و پرتکرار مصاحبه عقیدتی سیاسی گزینش استخدامی به همراه پاسخ با ضمانت قبولی

تعداد سوالات : 220

تعداد صفحات : 40

فرمت : docx , word

با ضمانت قبولی در مصاحبه گزینش

آماده چاپ

آیا فقط چند روز به مصاحبه استخدامی شما مانده است؟

فردا مصاحبه عقیدتی سیاسی دارم چکار کنم؟

برای مصاحبه عقیدتی سیاسی چی بخونم؟

امروز زنگ زدن گفتن فردا بیا مصاحبه چکار کنم؟

...

نگران نباشید با خواندن این مجموعه سوال و جواب در کمتر از یک روز آماده سوالات مصاحبه گرها باشید.

تقریبا 100 درصد سوالات استخدامی و عقیدتی سیاسی را پوشش می دهد و قبولی شما را تضمین می نماید.

بسیار پرتکرار و رایج

برخی از سوالات :

حد ترخص و حد شرعی را توضیح بده؟

آخرین انتخاباتی که شرکت کردی کی بود و برای چی بود؟

اهل نماز جمعه هستی طریق خواندنش و فرقش با نماز عید؟

کتب اربعه شیعه را نام ببرید؟

حکم شک بین ۴ و ۵ رکعت در نماز چهار رکعتی؟

دو حدیث در مورد نماز بگویید ؟

چند دعا را نام ببرید و کدام دعا را از حفظ دارید؟ بیان کنید.

ریاست قوه مقننه به مدت چند سال انتخاب می شود؟

استیضاح یعنی چی ؟

در کدام قسمت های نماز به اصول دین اشاره می شود و کدام اصول ؟

مناسبات روز 13 آبان را بیان کنید؟

در صورتی که قضای ماه رمضان را نگیریم و به سال بعد منتقل بشه چی میشه؟

وظایف رهبری را بیان کنید؟

آخرین راهپیمایی که شرکت کرده اید کی بود و مسیر آن را بیان کنید.

چهار فرسخ چند کیلومتره ؟

سال و ماه و روز وفات حضرت امام؟

تو چه سال و ماه قمری ای هستیم و چه مناسبت مهم دیگه ای توی این ماه هستش؟

...........

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره رنگ به همراه تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره رنگ به همراه تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 33
قیمت: 15000 تومان

بخشی از متن:
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره رنگ
منابع فارسی و انگلیسی دارد.

دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی.
ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
رفرنس دهی استاندارد دارد.
کاملترین در سطح اینترنت.
گارانتی بازگشت وجه دارد.
فرمت : doc
تعداد صفحات : 26

رنگ
تئو گیمبل: در آغاز ظلمات مقدس حکمفرما بود و از این ظلمات نور سربرآورد. نور و تاریکی رقص آفرینش را به پایکوبی برخاستند و بدینگونه رنگ‌های طیف متولد گردیدند.

رنگ عبارت است از نوری که به سطح اشیاء تابیده و به چشم انسان منعکس می‌گردد. رنگ نام عامی است برای یکی از اجزای متشکله احساسی‏که بر اثر فعالیت شبکیه چشم و نظام عصبی مربوط، ناشی می‌شود(پورعلی خان،1380،ص 13).

قرآن کریم رنگ را نشانه‌ای برای دانشمندان و خردمندان می‏داند.

و من آیاته خلق السموات و الارض و اختلاف السنتکم و الوانکم اذنی ذلک لایات للعالمین (آیات 22 سوره روم)و از نشانه‌های آفرینش آسمان و زمین و تفاوت زبان‌ها و رنگ‌های شماست. همانا در این مسئله نشانه‌هایی است برای دانشمندان.

آفرینش با رنگ آغاز شد و رنگ در تنوع بی نهایتش موجب دیدن و درک تشخیص اجسام و اشیاء و ویژگی آنهاست. امام صادق به یکی از صحابه فرمود: به آسمان بالای سرت بنگر زیرا خداوند این رنگ را بالای سر ما گذارده است که با نگاه کردن به آن چشم‌های ما تقویت شود (حسینی نیا، 1386، ص 10).

یوهان اتین : "رنگ مواهب خود را به همه تقدیم می‏کند، ولی رموز نهان‏تر خود را فقط برای شیفتگان واقعی مکشوف می‏سازد و تنها کسانی که عاشق رنگ هستند، می‏توانند زیبایی و کیفیت ذاتی آن را درک نمایند. " و دنیایی که ما آن را نظاره می‏کنیم از دو عنصر مهم تجسمی تشکیل شده است این دو عنصر عبارتند از فرم و رنگ که به گونه‌ای لازم و ملزوم یکدیگرند(برهانی آهنگ، 1381، ص 9).

رنگ‏ها زندگی را زنده می‏کنند وجان دار و قابل لمس‌اند و به عنوان زبان دیداری احساسات به کار می‏روند. می‏توانیم ایده هایمان را، بدون نیاز به گفتن با نوشتن از طریق زبان پر رمزو راز رنگ به یکدیگر منتقل کنیم. رنگ و ترکیب‌های آن، واکنش احساسات مختلفی را در ما بر می‏انگیزد (ولان، ترجمه دهشتی، 1378، ص 13).

بنابراین یکی از مسائل بسیار مهم که باید مورد توجه طراحان قرار گیرد مبحث رنگ و استفاده صحیح از آن است. مسائل مربوط به حالات ذهنی رنگ به نحوه خاصی به معارف و آموزش‌های هنری و طراح‌های معماری وابسته است. پدیده‌های بصری، معنوی و روانی در حیطه رنگ و هنر‌های رنگ دارای روابط مشترک بسیاری هستند. رنگ می‌تواند مهم ترین وسیله بیان حالت و مفهوم باشد و اثر آن در‌اندازه و شکل سطوح است.

از طرفی هنگامی که از هارمونی یا هماهنگی رنگ سخن به میان می‏آید، منظور اثرات توام دو یا چند رنگ است که مورد ارزیابی قرار گیرد. هارمونی دلالت بر توازن و تقارون نیروها می‌نماید. تجربه می‏آموزد که بعضی از ترکیبات رنگی خوش آیند هستند و نوعی قرابت و نظمی معمول بر آنان حاکم است. فقدان این کیفیت اثر را نا خوش آیند و یا بی خاصیت می‏نماید. در بعضی مراکز جنبه‌های روانی رنگ‌ها بیشتر در نظر گرفته شده است (عبادی، 1386، ص 193).

..................

تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی :

............

.......

...

منابع :

منابع فارسی

آشتیانی،جلال الدین(1376)،هستی از فلسفه و عرفان، قم، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی.

ابتهاج، هوشنگ(1374)، حافظ به سعی سایه، تهران: نشر کارنامه.

احدی، حسن(1391)، روانشناسی رشد: (مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک)، نویسندگان حسن احدی و شکوه السادات بنی جمالی، قم: نشر بخشایش.

احمدی، بابک(1380)،حقیقت و زیبایی، درس‌های فلسفه هنر، تهران:نشر مرکز.

اعوانی، غلامرضا(1375)، حکمت و هنر معنوی، تهران: انتشارات گروس.

انگجی، لیلی(1380) نقش هنر در گسترش و حس زیبایی شناسی کودکان، فصلنامه شکوفه، شماره 20 تعلیم و تربیت.

.................

..........

...

منابع انگلیسی :

Broudy,h.s.(1973) the aesthetic dimension of education in p.f doyle(ed) educational judgments. London : rutledge & kegan paul.

Broudy,h.s.(1972) en cherishing: an essay on aesthetic education university of illinios press.

B.k. Hawest,et al. (2012). Effects of four workplace lighting technologies on perception, cognition. International journal of industrial Ergonomics,no 42,122-128

Del almo, M.R(1999) design for fun, play grouns._

Feisne. Anderson, color. London,lournceking publishing.2001._

kopacz, Jeanne,(2003), color in three – dimensional design , megraw – hill.

Lucente,roberta,(2010)'design for children, International conference on 'designing for children ' with focus ' play + learn' university of calabria' venne :IDC , IIT bomby.

M.L. Hidayetoglu et al.(2012). The effects of color and light on indoor wayfindig and the evaluation. Journal of Environmental psychology, no 32,50-58


R.Daggett, W.(2008).color in an optimum learning Environment. Retrieved from international center for leadership in Education web site.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره یادگیری سازمانی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره یادگیری سازمانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 68
حجم فایل: 188
قیمت: 15000 تومان

بخشی از متن:
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره یادگیری سازمانی
منابع فارسی و انگلیسی دارد.
ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
رفرنس دهی استاندارد دارد.
کاملترین در سطح اینترنت
دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی (15 صفحه)
گارانتی بازگشت وجه دارد.
فرمت : doc
تعداد صفحات : 68

بخشی از متن :

تعریف یادگیری سازمانی
امروزه واژه یادگیری برداشت جدیدی دارد که با مفهوم آن در نظریه های اداری وسازمانی در چند دهه قبل تفاوت دارد، به علت ماهیت پیچیده مسایل امروزی پیشرفت های تکنولوژی، محیط ناپایدار و به ویژه تغییر ارزش های فردی و گروهی، اینک تأکید بر فرآیند نوین توزیع و نشر اطلاعات و دانش درباره مسایل اجتماعی و سازمانی است، به نحوی که اتخاذ راه حل های عملی تر برای بررسی این مسایل و همچنین مشارکت دریافت کننده اطلاعات را در تمامی مراحل تنظیم و اجرای خط مشی ها میسر سازد(برنولاک، 1997؛ به نقل ازجوانمرد و سخایی، 1388). یادگرفتن به معنای تقویت دانایی، به کمک تجربه است که از پیگیری امور به دست می آید. یادگیری به طور مداوم در طی زمان و در مسیر زندگی واقعی به دست می آید و کنترل آن تقریباً دشوار است اما به واسطه­ی این یادگیری، دانشی پایدار تولید شده و فرد یادگیرنده این توانایی را می یابد که هنگام برخورد با موقعیّت های مختلف، رفتاری اثربخش داشته باشد. یادگیری، خلق و آفرینش معانی و مفاهیم سودمند به دو صورت فردی یا گروهی صورت می‌پذیرد. یادگیری منجر به خلق دانش ( صریح و ضمنی ) می شود که این دانش، عدم اطمینان و غیر قابل پیش بینی بودن امور و محیط را کاهش می دهد. یادگیری، ابزاری تکنیکی است جهت رسیدن به هدف خاص که عمدتاً افزایش کارایی و اثر بخشی می باشد. یادگیری، قلب تغییر، تحوّل و بهبود سازمانی است و سنگه(1990)، چهار عنصر اقدام، تأمل، ارتباط و تصمیم را عناصر اصلی یادگیری سازمانی می‌داند(سبحانی نژاد، شهابی و یوز باشی، 1385: 50). یادگیری سازمانی، مفهومی پیچیده و چند بعدی است که از منظر رشته های مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. به دلیل میان رشته ای بودن یادگیری سازمانی، یافتن تعریفی که به طور وسیع مورد پذیرش محققان قرار گیرد، مشکل است. اما همان گونه که سنگه (1997)، خاطر نشان می کند، تقریباً تمامی تعاریف ارائه شده از یادگیری سازمانی دربر گیرنده­ی دو نوع تغییر "شناختی" و "رفتاری" هستند. جنبه شناختی با مفاهیمی چون کسب دانش، فهم و بینش‌های جدید سروکار دارد.

[1] - Bernolak

[2] - T sang

پیشینه‌ی پژوهش موضوع در داخل کشور:

صیّادی، تاتار و علیخانی موروئی ( 1381) در بررسی رابطه‌ی جوّ سازمانی با مشارکت کاری (درگیری شغلی)، در اداره بهزیستی کرمان، به این نتیجه دست یافتند که بین جوّ سازمانی با مشارکت کاری ( درگیری شغلی) رابطه‌ی مثبت و معناداری وجود دارد.

عامل خبازان و همکاران ( 1385) در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه و مقایسه منابع قدرت مدیران با دلبستگی شغلی دبیران تربیت بدنی مقطع متوسطه نواحی هفتگانه آموزش و پرورش مشهد، نشان داد که بین میزان دلبستگی شغلی دبیران، تفاوت معنی‌داری وجود ندارد و بین منابع قدرت ( تخصص، اطّلاعات، مرجعیّت، مشروعیّت، پاداش، رابطه، اجبار ) مدیران با دلبستگی شغلی دبیران، رابطه معنی‌داری از نظر آماری وجود ندارد.

....................

پیشینه‌ی پژوهشی در خارج از کشور:

اشتوبر و اشتوکر (1997) در پژوهشی جهت ارزیابی میزان اضطراب، درگیری شغلی و اعتمادبه نفس و نگرانی در مدیران، نشان دادند که نگرانی در مدیران با درگیری شغلی و اعتماد به نفس آن ها همبستگی دارد و نگرانی از شغل در دو مورد یکی در فرایندهای سازمانی و دیگری اضطراب بیش از حد را شامل می شود.

دایفندروف و همکاران ( 2002) در پژوهشی با عنوان بررسی و ارزیابی نقش های درگیری شغلی و تمرکز کاری در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی به این نتیجه دست یافتند که درگیری شغلی با محوریّت و تمرکز بر کار بر بروز رفتار شهروندی سازمانی و بالا بردن عملکرد شغلی تأثیر گذار است.


پاییل (2006) در تحقیقی که با عنوان رابطه‌ی بین درگیری شغلی، رفتارشهروندی سازمانی و قصد خروج وغیبت از کار صورت گرفت، نشان داد که بین درگیری شغلی و رفتار شهروندی سازمانی رابطه مثبت وجود دارد و رفتار شهروندی بالا بر غیبت کاری تأثیر منفی دارد و با بالا رفتن درگیری شغلی و رفتار شهروندی سازمانی میزان غیبت از کار فرد کاهش می یابد.

....................................

منابع فارسی

- آشتیانی، پ و پیرمحمدی،ف (1387)، نوآوری سازمانی در شرکت های کوچک و متوسط، تدبیر، شماره199.

- آقایی فیشانی،ت (1377)، خلاقیّت و نوآوری در انسان ها و سازمان ها، تهران: توسعه.

- احمدی، پ و نصیری واحد، ن (1386). " ارتباط استراتژیک مؤثربر نوآوری سازمانی ". ماهنامه تدبیر38 ، شماره186.

- اسکات، ر ؛ ترجمه بهرنگی، م ( 1388)، سازمان ها سیستم های حقوقی، حقیقی و باز، تهران، نشر کمال تربیت، چاپ دوم، پاییز 1380. 524 .


- اعرابی، س. م و فخاریان، م ( 1387). " اندازه گیری سطح یادگیری سازمانی "، پژوهش های مدیریت، سال اول، شماره1، 129-109.

..................................

منابع انگلیسی

- Abdul Kohar U.H et al .( 2012 ). The Cultivation of Organizational Innovation amongst Malaysian Bumiputera (Indigenous) ICT-Based Small Firms , Procedia - Social and Behavioral Sciences 40. 358 – 363.

- Agarwal M & Sharma A.(2010). Relationship of Workplace Factors and Job Involvement of Healthcare Employees with Quality of Patient Care in Teaching and Non-teaching Hospitals, Psychol Stud 55(4). 374–385.


- Alberto J , Arango c & Victor J,Garsia M & Eulogio c . (2007). " Leadership and organizational learnings rol on innovation and performance: Lessons From Spain, Industrial Marketing Management , No.36, 349-359

......................................

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مدیریت فرهنگ سازمانی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مدیریت فرهنگ سازمانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 6697
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مدیریت فرهنگ سازمانی

تعداد صفحات : 47
فرمت : docx , word

کاملترین در سطح اینترنت
پاورقی و رفرنس دهی استاندارد
دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی
دارای گارانتی بازگشت وجه
دارای منابع فارسی و انگلیسی

مبانی نظری درباره مدیریت فرهنگ سازمانی

دانلود پیشینه تحقیق درباره مدیریت فرهنگ سازمانی

بخشی از متن :

مدیریت منابع انسانی

مدیریت منابع انسانی عبارت است از نگرش استراتژیک و یکپارچه به مدیریت.  با ارزش ترین دارایی های شرکت– یعنی کارکنان آن- چه به صورت فردی، چه در قالب گروهی،در تحقّق اهداف سازمان سهیم اند.

جان استوارت (1989)معتقد است که می توان مدیریت منابع انسانی را مجموعه ای ازسیاستهای به هم مرتبط و مبتنی بر اصول فلسفی و ایدئولوژیک دانست. وی مفهوم مدیریت منابع انسانی را در گرو داشتن چهار ویژگی به شرح می داند:

-        مجموعه ای مشخّص  از عقاید و مفروضات .

-        نیرویی استراتژیک که به تصمیم گیری های آگاهانه در مورد مدیریت کارکنان کمک می کند .

-        مشارکت جدّی و تعیین کننده ی مدیران صف .

-        استفاده از ابزارها،به منظور شکل دهی به روابط با کارکنان (آرمسترانگ،2006،ترجمه اعرابی و مهدیه ،1391)

مدیریت فرهنگ سازمانی

در گذشته ی نه چندان دور، مدیران در سازمان ها، ادارات وسرپرستی ها به  شش عامل مؤثّر  در بهره وری توجّه داشتند . این عوامل عبارت اند از :1- نیروی کار،2- سرمایه، 3-تکنولوژی، 4- مواد اولیه ،5- تولید، 6- بازار و مهارت مدیریتی.

امّا امروزه دانشمندان علم مدیریت معتقدندکه عامل مهمتری نیز وجود دارد که به شکل دهی، هدایت و تقویت شش عامل مذکور می پردازد و آن فرهنگ سازمانی است . به همین دلیل افرادی همانند چستربارنارد، فیلیپ سلزنیک و پیترواترمن بیان می دارند که وظیفه ی اساسی  مدیریت، شکل دهی و هدایت ارزش های اساسی فرهنگ سازمانی است .

در واقع نقش اساسی رهبران سازمان را مدیریت ارزش ها در سازمان می پندارند. حتّی برخی دانشمندان عملکردعالی را بادستیاری وحاکم بودن ارزش هاو اهداف متعالی درسازمان می سنجند.   همچنین بسیاری از محقّقین به این نتیجه رسیده اند که حتّی اگر هدف فقط سود آوری باشد،بدون توجّه به ارزش های فرهنگ سازمانی نمی توانند به اهداف خود دست یابند .

در کشور ما ایران نیز با توجّه به هدف تأسیس حکومت و هدف از خلقت انسان این وظیفه از اهمّیت مضاعف برخوردار است، زیرا در سازمان های دارای فرهنگ اسلامی ،اصل ساختن انسان ها می باشد.

 اصولاً انسان ها دارای دو بعد مادّی و معنوی هستند و اهمّیت بعد معنوی نه تنها کمتر از اهمّیت بعد مادّی آن ها نیست، بلکه با توجّه به هدف اعتلای حیات همه ی انسان ها ،بعد معنوی اهمّیت بیشتری دارد. تمام انسان ها ،در این مورد یکسان هستند .

بنابر این اسلامی بودن سازمان ها اقتضا می کند که اهداف معنوی رعایت شود و تأمین منافع مادّی موجب پایمال کردن مصالح انسانی نشود. بلکه حتّی المقدور باید سعی بر این باشد که منافع مادّی درجهت مصالح انسانی ومقدمه ای  برای توسعه ی بینش های الهی وترویج ارزش های  معنوی قرار گیرد.

البته اگر ارزش های عالی فرهنگ سازمانی در سازمان ها توسعه پیدا کند، خود منجر به کاهش هزینه و افزایش سود آوری می گردد زیرا در فرهنگ اسلامی با تقویت روحیه ی تقوا عامل کنترل کننده ی درونی درافراد به وجود می آیدو این امر ضمن رشد وتعالی معنوی انسان ها منجر به کاهش هزینه ها می گردد.با توجّه به این موضوع در فرهنگ اسلامی مدیر نقش تربیتی نیز به عهده دارد و تأثیر مدیر بر روح و روان همکاران خود دارد.موفّقیت تربیتی آنها را هر چه بیشتر می سازد.

بنابراین مدیریت فرهنگ سازمانی از مهم ترین وظایف رهبران  در سازمان می باشد و با توجّه به آن ، به شناسایی ارزش های اساسی فرهنگ سازمانی، تغییر و توسعه در سطح سازمان پرداخته می شود (زبردست ،1382).

فرایند مدیریت فرهنگ سازمانی

مطالعات و تحقیقات بسیاری در مورد فرایند مدیریت فرهنگ سازمانی صورت گرفته است که فرایندی است که به طور مداوم به شناسایی فرهنگ موجود و فرهنگ مطلوب سازمانی پرداخته و به منظور تغییر فرهنگ موجود و توسعه و پرورش ارزش ها و الگوی رفتاری  اقدام  می شود . این فرایند تحت تأثیر محیط سازمانی نیز می باشد.

....................................

بخشی از نتایج تحقیقات پیشین

نتایج تحقیقات پیشین در داخل کشور

شعبانی،بهاروصفایی(1389)درپژوهشی باعنوان تعیین میزان رابطه ی سلامت سازمانی با بهره وری حوزه ی ستادی سازمان تربیت بدنی کشور از دیدگاه کارشناسان به این نتیجه دست یافتند که بین سلامت سازمانی و بهره وری رابطه ی مستقیم و معنی داری وجود دارد.

...............................

نتایج تحقیقات پیشین در خارج از کشور

دورا آتافیا (2011)در تحقیقی با هدف بررسی اثر محیط کاری بر بهره وری معلمان دبیرستان ها در نیجریه به این نتیجه رسید که بین محیط کار و بهره وری معلمان رابطه وجود دارد. او بررسی کرد که برای بالا بردن بهره وری معلمان باید توجّه ویژه ای به افزایش امکانات و تجهیزات مدرسه، میزان تحصیلات افراد،ایجاد محیط صمیمی و مطلوب در محیط کار و ارتباط مطلوب درون سازمانی انجام داد.

.............................................

بخشی از منابع : 

منابع فارسی

آرمسترانگ ،م.(1391). مدیریت استراتژیک منابع انسانی.ترجمه اعرابی،م و مهدیه،ا. تهران: انتشارات دفتر پژوهشهای فرهنگی.(تاریخ انتشار به زبان اصلی،2006)

آسترکی،د.(1389). تأثیر آموزش ضمن خدمت در ارتقای بهره وری کارکنان سازمان بنادر و دریانوردی جمهوری اسلامی ایران . پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی.رشته مدیریت آموزشی. چاپ نشده.

ابزری، م ودلوی، م.(1385). مدیریت فرهنگ سازمانی با رویکرد تعالی گرا. اصفهان: انتشارات قاصد سحر.

ابطحی،ح وکاظمی،ب .(1380). بهره وری . تهران: انتشارات موسّسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی.

ابطحی، ح .( 1383). آموزش وبهسازی منابع انسانی.چاپ دوم.تهران:مؤسسه مطالعات و برنامه ریزی آموزش، سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران.

ابوالعلایی،ب.(1384).عوامل مؤثّر بر بهره وری نیروی کار در صنعت خودرو صنعت.پایان نامه کارشناسی ارشد . دانشگاه علامه طباطبایی.

اسدی،ح و رهاوی،ر.(1383).رابطه فرهنگ سازمانی با بهره وری مدیران تربیت بدنی آموزش و پرورش سراسر کشور. فصلنامه حرکت. شماره 20. ص 24-34.

اﻓﺠﻪ ای،ع.(1380).ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻓﻠﺴﻔﯽ و ﺗﺌﻮریﻫﺎی رﻫﺒﺮی و رﻓﺘـﺎر ﺳـﺎزﻣﺎﻧﯽ، ﺗﻬﺮان: ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺗﺪوﯾﻦ ﮐﺘﺐ ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ.

...........................................................................................................................

شما هم می توانید با عضویت در سایت فایل روز صاحب یک فروشگاه رایگان فایل شوید و فایل های خود و دیگران را بفروشید و کسب درآمد کنید. 

ثبت نام در سیستم همکاری در فروش و فروشگاه ساز رایگان فایل روز

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره فرهنگ سازمانی به همراه پیشینه داخلی و خارجی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره فرهنگ سازمانی به همراه پیشینه داخلی و خارجی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 642
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره فرهنگ سازمانی

تعداد صفحات : 32

کاملترین در سطح اینترنت
فرمت : docx , word
پاورقی و رفرنس دهی استاندارد
دارای پیشینه داخلی و خارجی
دارای گارانتی بازگشت وجه
دارای منابع فارسی و انگلیسی

فرهنگ سازمانی

ﺑﻪ ﻧﺪرت اﻓﺮادی ﭘﯿﺪا ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ ﮐﻪ ﺳـﺎزﻣﺎﻧﯽ را ﺗﺠﺮﺑـﻪ ﻧﮑـﺮده ﺑﺎﺷـﻨﺪ. ﻣﺪرﺳـﻪ، ﺑﺎﺷـﮕﺎه، ﺗﯿﻢﻫﺎی ورزﺷﯽ، اﻧﺠﻤﻦﻫﺎی ﺧﯿﺮﯾﻪ و همچنین ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎی ﺑﺰرگ اداری ازﺟﻤﻠﻪ ی اﯾﻦ ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﻮازات آن ﮐﻪ اﻓﺮاد ﺑﺮای ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ و ﺗﻤﺎس ﺑﻪ ﺳﺎزﻣﺎنﻫـﺎ وارد ﻣـﯽﺷـﻮﻧﺪ و ﺑـﺎ آداب ﻟﺒﺎس ﭘﻮﺷﯿﺪن در آن ﺳﺎزﻣﺎن، داﺳﺘﺎنﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﺮدم در ﺑﺎره ﻧﺤﻮه ی ﮐﺎرﮐﺮدن ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ، ﻗﻮاﻧﯿﻦ و روشﻫﺎی اداره ی ﺳﺎزﻣﺎن، رواﺑﻂ ﺳﺎزﻣﺎن، ﻧﺤﻮه ی ﺗﺸﺮﯾﻔﺎت و ﻣﺮاﺳﻢ، وﻇﺎﯾﻒ، ﺳﯿﺴﺘﻢ ﭘﺮداﺧـﺖ، زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﯽ آن، ﻃﻨﺰ و ﻟﻄﺎﯾفی ﮐﻪ ﻓﻘﻂ اﻋﻀﺎی داﺧﻠﯽ ﺳﺎزﻣﺎن آن را ﻣﯽﻓﻬﻤﻨـﺪ و ﺑـﺎ ﻧﻈـﺎﯾﺮ آنﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ. (اﻓﺠﻪ ای، 1380).

ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﯾﮏ ﻣﺘﻐﯿّﺮ ﻣﺤﯿﻄﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﯿﺰان ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺮ ﺗﻤﺎم اﻋﻀـﺎی ﺳـﺎزﻣﺎن اﺛﺮ ﻣﯽﮔﺬارد و از اﯾﻦ رو درک درﺳﺖ از اﯾﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﺮای اداره ی ﺳـﺎزﻣﺎن و ﮐـﺎر ﻣـﺆﺛﺮ، ﺣـﺎﺋﺰ اﻫﻤﯿﺖ اﺳﺖ. اﻋﻀﺎی ﺳﺎزﻣﺎن، ﺑﺮای ﺣﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻧﻄﺒـﺎق ﺑﯿﺮوﻧـﯽ (ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻣﺜـﺎل ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺷﯿﻮه ﺑﺮای ﺣﻀﻮر در ﻋﺮﺻﻪ ی ﺑﺎزارﻫﺎی ﺟﻬﺎﻧﯽ) و ﯾﮑﭙﺎرﭼﮕﯽ دروﻧﯽ (ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ روش ﺑﺮای ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ و ﺗﻘﻮﯾﺖ ﻓﺮاﯾﻨﺪﻫﺎی درون ﯾﮏ ﺳﺎزﻣﺎن) ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺷﯿﻮه ی ﺣـﻞ ﻣﺴـﺎﺋﻞ، ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﮑﺘﻮب و ﺣﺘﯽ ﻏﯿﺮ ﻣﮑﺘﻮب ﺳﺎزﻣﺎن ﺧﻮد را ﺑﻪ اﻋﻀﺎی ﺟﺪﯾﺪ آﻣﻮزش ﻣﯽدﻫﻨﺪ. از اﯾﻦ رو ﺑﺎ ﺑﺮﺧﻮرداری از ﻇﺮﻓﯿﺖ ﻻزم ﺑﺮای ﺗﻐﯿﯿﺮ و ﺗﺒﺪﯾﻞ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻋﻤـﺎل، اﻓﮑـﺎر و اﺣﺴﺎﺳﺎت ﺑﺨﺶ ﻋﻈﯿﻤﯽ از اﻋﻀﺎی ﺳﺎزﻣﺎن اﻣﮑﺎن ﭘﺬﯾﺮ ﻣﯽﮔﺮدد(بی ﻻوﺳﻦ و زﻧـﮓ ﺷـﻦ، ترجمه حسن زاده، 1381).

به طور کلّی سازمان یک پدیده ی فرهنگی است.سازمان ها فرهنگ های متعدّد وهرکدام تعدادی خرده فرهنگ دارند.فرهنگ سازمانی پدیده ای است که برتمامی ابعاد گوناگون سازمان تأثیر می گذارد و با توجّه به میزان قدرتش می تواند به شکل گیری یا تغییر نگرش و رفتار کارکنان تأثیر سازنده یا مخرّب بر جا گذارد. "هم چنان که شمول فرهنگ گسترش می یابد، بر ادراک و تفکّر و احساس افراد و نیز بر اهداف ،ابزارها و رویّه ها تأثیر می گذارد .هم چنین بر فرایند تصمیم گیری ، حلّ مساله، انگیزش، رضایت و بر میزان خلاقیت و نو آوری کارکنان تأثیر گذار است، بنابر این، در مدیریّت هیچ پدیده ای بی تأثیر از فرهنگ سازمانی نمی باشد"(رابینز، 1991).

تعریف فرهنگ سازمانی

کونتس، فرهنگ سازمانی را عبارت از الگوی عمومی رفتارها ، تلقی های مشترک و جمعی از ارزش هایی که اکثر اعضای سازمان در آن شریک هستند دانسته است (کونتس و ویهریچ، 1990).

گریس آرجریس، فرهنگ سازمانی را نظامی زنده می خواند و آن را در قالب رفتاری که مردم در عمل از خود آشکار می سازند ، راهی که واقعاً بر آن پایه می اندیشند و احساس می کنند و شیوه ای که واقعاً با هم رفتار می کنند، تعریف می کند.

لوئیس، فرهنگ سازمانی را چنین تعریف می کند: مجموعه ای از در یافت ها و تفاهم های مشترک ،که زبان و دیگر عمل های نهادی را برای بیان این تفاهمات مشترک به کار می گیرد.

فرنچ و بل، فرهنگ را الگوی پیچیده ای از باورها ،احساسات، هنجار ها، کارکردها و چیزهایی از این قبیل می دانند که افراد به آنها باورمی آورند و در رفتار خود به عنوان راهنما از آن استفاده می کنند.

..................................

نتایج تحقیقات پیشین

نتایج تحقیقات پیشین در داخل کشور

شعبانی، بهار و صفایی (1389) در پژوهشی با عنوان تعیین میزان رابطه ی سلامت سازمانی با بهره وری حوزه ی ستادی سازمان تربیت بدنی کشور از دیدگاه کارشناسان به این نتیجه دست یافتند که بین سلامت سازمانی و بهره وری رابطه ی مستقیم و معنی داری وجود دارد.

..........................

کارمندان می شود.

نتایج تحقیقات پیشین در خارج از کشور

دورا آتافیا (2011) در تحقیقی با هدف بررسی اثر محیط کاری بر بهره وری معلمان دبیرستان ها در نیجریه به این نتیجه رسید که بین محیط کار و بهره وری معلمان رابطه وجود دارد. او بررسی کرد که برای بالا بردن بهره وری معلمان باید توجّه ویژه ای به افزایش امکانات و تجهیزات مدرسه، میزان تحصیلات افراد،ایجاد محیط صمیمی و مطلوب در محیط کار و ارتباط مطلوب درون سازمانی انجام داد.

............................

بخشی از منابع

آرمسترانگ ،م.(1391). مدیریّت استراتژیک منابع انسانی.ترجمه اعرابی،م و مهدیه،ا. تهران: انتشارات دفتر پژوهشهای فرهنگی.(تاریخ انتشار به زبان اصلی،2006)

آسترکی،د.(1389). تأثیر آموزش ضمن خدمت در ارتقای بهره وری کارکنان سازمان بنادر و دریانوردی جمهوری اسلامی ایران . پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی.رشته مدیریّت آموزشی. چاپ نشده.

ابزری، م ودلوی، م.(1385). مدیریّت فرهنگ سازمانی با رویکرد تعالی گرا. اصفهان: انتشارات قاصد سحر.

ابطحی،ح وکاظمی،ب .(1380). بهره وری . تهران: انتشارات موسّسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی.

ابطحی، ح .( 1383). آموزش وبهسازی منابع انسانی.چاپ دوم.تهران:مؤسسه مطالعات و برنامه ریزی آموزش، سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران.

ابوالعلایی،ب.(1384).عوامل مؤثّر بر بهره وری نیروی کار در صنعت خودرو صنعت.پایان نامه کارشناسی ارشد . دانشگاه علامه طباطبایی.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.